ReCreaCas: on creativitat i reutilització es donen la mà
Aquesta setmana a Espores parlem de ReCreaCas, un projecte amb seu a Castelló que promou l’aprenentatge i la creativitat aprofitant tot tipus de materials de rebuig. El seu propòsit? Fomentar una consciència més sostenible i, al mateix temps, inspirar persones de totes les edats perquè descobreixen el potencial creatiu que s’amaga darrere de qualsevol objecte. Hem tingut l’oportunitat de conversar amb les seues impulsores, que ens han transmés la passió i la il·lusió de veure com, a les mans de xiquets, professionals de l’educació i amants de l’art, fins i tot el que semblaria una deixalla cobra una nova vida.
Els orígens del projecte
La llavor de ReCreaCas, va germinar a Itàlia. L’abril de 2016, un viatge de formació a la Scueola d’Infanza Marino Marini de Pistoia i al Centre Internacional Loris Malaguzzi de Reggio Emilia va obrir els ulls a les impulsores del projecte sobre les possibilitats educatives de l’anomenat “material de desfeta”. Les descobertes continuaren l’any següent quan visitaren el Centre de reciclat de Remida, un centre de reciclatge pioner a Reggio Emilia, que converteix el que per a molts no són més que sobrants o excedents en una font inesgotable de propostes pedagògiques. Amb aquella inspiració, l’equip es va dir: “Volem un centre com aquest a Castelló”. I així, a poc a poc, van començar a donar forma a ReCreaCas. Altres centres com el Remida Bologna Terra d’Acqua o talleristes com Mara Davoli, Carlotta Ferozzi, Yunisley Balmaseda i Escola Imaxinada son també alguns del seus referents.
Un nou concepte: centre de reutilització
Però què és exactament ReCreaCas? Doncs ells ho defineixen com un «centre de reutilització de materials de manera creativa», amb un esperit obert i inclusiu. A diferència d’altres espais on els objectes simplement s’emmagatzemen i distribueixen, a ReCreaCas van més enllà: recullen i classifiquen tot tipus de retalls, peces o materials que ja no tenen un ús comercial o industrial; revisen la seua seguretat, (és fonamental que els objectes siguen aptes per a manipular-los), sobretot en àmbits educatius. A més a més imaginen noves aplicacions: tant per a tallers infantils, com per a projectes artístics o per a iniciatives educatives en escoles i instituts, i fins i tot comparteixen coneixement oferint assessorament i formació al professorat i a qualsevol persona interessada en el potencial didàctic d’aquests materials.
L’objectiu principal del projecte és connectar creativitat, aprenentatge i sostenibilitat. Per això, a banda de gestionar el préstec de materials, a ReCreaCas, s’organitzen tallers i activitats on xiquets, mestres, artistes i públic en general poden experimentar de primera mà com un tros de tela defectuosa o un cartró sobrant d’alguna impremta poden convertir-se en una obra d’art o en una eina educativa. Al mateix temps, incideixen en la idea que reutilitzar i aprofitar un objecte és un pas previ, i igualment necessari, al reciclatge.
De la deixalla a la idea: el viatge dels materials a ReCreaCas
La procedència és molt diversa: fàbriques, impremtes, botigues que es desprenen de material defectuós o en excedent, i fins i tot particulars que decideixen donar aquells objectes que ja no utilitzen. Tots ells, en lloc d’anar directament al fem, arriben a ReCreaCas. Una vegada al centre, comencen les tasques de classificació i organització: es verifica que siguen segurs, s’identifiquen les seues característiques i es decideix quines aplicacions educatives, artístiques o lúdiques poden tindre abans de guardar-les al magatzem. Finalment, tot aquest catàleg queda a la disposició d’escoles i centres educatius que vulguen enriquir projectes o propostes d’aula, Famílies que busquen activitats creatives per als seus fills, estudiants de magisteri, art o mòduls professionals, artistes, associacions culturals o organitzacions sense ànim de lucre que desitgen explorar la reutilització i persones grans i col·lectius que puguen aprofitar aquests recursos per a tallers intergeneracionals. A més, per facilitar la recollida i l’intercanvi de materials, ReCreaCas, obri dilluns de matí de 10.00 a 13.00 i dimecres i dijous de vesprada de 17.30 a 19.30, i també amb cita prèvia.
Un finançament basat en la col·laboració
Un dels primers grans entrebancs amb què es va trobar ReCreaCas, va ser trobar un espai adequat. Després d’un inici provisional al magatzem del Museu Pedagògic de l’UJI, el projecte va fer un salt al febrer de 2020, quan el director territorial, Robert Roig, va oferir ocupar un espai a l’edifici de la FPA Pasqual Tirado. Tot i això, com ens conten desde l’organització no va ser l’entorn idoni per desenvolupar-hi totes les activitats, i l’arribada de la pandèmia va afegir noves dificultats. Finalment, fa poc, l’equip va optar per llogar un local conjuntament amb Acció Cultural, una associació amb qui comparteixen tant l’espai com les despeses, la qual cosa els ha donat l’oportunitat de treballar amb més comoditat i flexibilitat.
Pel que fa al finançament, ReCreaCas, va nàixer amb el suport inicial dels pressupostos participatius de 2018, i des d’aleshores ha anat trobant ajudes i subvencions de l’Ajuntament de Castelló i de la Generalitat Valenciana. A més, el Premi Càtedra Interuniversitària de Transformació Educativa Carme Miquel va suposar un gran impuls per al projecte. Actualment, i arran del trasllat al nou local, les necessitats econòmiques han augmentat: per això, l’equip valora presentar-se a fons europeus, amb l’objectiu de garantir la continuïtat de la iniciativa i fer front, amb més tranquil·litat, a les noves despeses generades pel lloguer i els subministraments.
Present i futur del projecte
A poc a poc, la tasca de ReCreaCas, ha anat guanyant adeptes. Els tallers infantils dels dissabtes, ens expliquen des de l’organització, s’esgoten en un sol dia, i cada cop hi ha més demanda per part d’escoles i entitats per a col·laborar-hi. Fins i tot l’Escola d’Art i diversos IES de Castelló s’han posat en contacte per desenvolupar projectes conjunts. L’última aposta són les col·laboracions amb associacions de persones grans, amb la intenció de crear trobades intergeneracionals on la reutilització siga, a més, un pont entre les diferents edats.
I com s’imaginen d’ací a cinc anys? L’equip de ReCreaCas, ho té clar: seguir creixent i arribar a tants col·lectius com siga possible. De fet, esperen amb il·lusió que aquesta iniciativa de sostenibilitat i responsabilitat social aconsegeixca el suport i reconeixement que sens dubte mereix. Així i tot, reivindiquen més suport de les institucions i de la societat: “Necessitem el reconeixement que es mereix un projecte com el nostre”, assenyalen, tot recordant que la implicació de tots (ciutadans, associacions, empreses i administracions) és imprescindible per a continuar endavant i que el seu projecte tindre un major impacte.
Un pas més cap a la sostenibilitat
En definitiva, ReCreaCas, exemplifica perfectament com repensar els usos dels objectes pot convertir-se en un recurs educatiu i artístic, i alhora en una acció concreta per minimitzar l’impacte ambiental. De fet, el seu projecte, tot i començar fa pocs anys, ja s’ha fet un lloc al mapa de propostes innovadores a Castelló, i a hores d’ara està en ple creixement. I és que, en un moment on la consciència ecològica cobra cada vegada més importància, iniciatives com aquesta contribueixen a canviar la mirada sobre allò que fins fa poc es considerava un simple residu.
Des de la revista espores del Jardí Botànic de la Universitat de València, desitgem tota la sort a un projecte que promou els valors de la sostenibilitat i l’aprenentatge basat en l’experiència, la creativitat i el respecte cap al nostre entorn.
Mes informació sobre el projecte
