{"id":58035,"date":"2023-01-13T15:44:29","date_gmt":"2023-01-13T13:44:29","guid":{"rendered":"https:\/\/espores.org\/?p=58035"},"modified":"2023-03-24T14:46:09","modified_gmt":"2023-03-24T12:46:09","slug":"botanica-del-mes-montserrat-martinez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espores.org\/es\/es-entrevistas\/botanica-del-mes-montserrat-martinez\/","title":{"rendered":"Bot\u00e1nica del mes: Montserrat Mart\u00ednez"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfQu\u00e9 te atrajo de la Bot\u00e1nica?<\/h2>\n\n\n\n

Desde muy peque\u00f1a sal\u00ed al campo con mis padres sobre todo por ‘mi Burgos’ natal y, durante los largos paseos que d\u00e1bamos, a pie o en bicicleta, me ense\u00f1aron a fijarme en las diferentes formas de vida que ve\u00edamos, muchas de ellas cosas peque\u00f1as -hormigas, mariposas, flores, jilgueros, etc.- y me ense\u00f1aron muchos nombres, sobre todo de aves y de plantas. Ahorrando propinas, consegu\u00ed comprar unos prism\u00e1ticos, mi primera gu\u00eda de plantas y una peque\u00f1a lupa. Me encantaba observar cosas vivas bajo ella y, en el verano en que cumpl\u00ed 15 a\u00f1os, tras un viaje a Pirineos, impresionada por las praderas donde crec\u00edan edelweiss -que yo conoc\u00eda solo de ‘Heidi’, ja, ja- comenc\u00e9 a hacer un herbario. Ah\u00ed empez\u00f3 la afici\u00f3n por aprender a identificar y conocer los nombres de diferentes tipos de organismos. Tuve siempre muy claro que quer\u00eda estudiar Biolog\u00eda -en el instituto me llamaban ‘bich\u00f3loga’ o ‘la bicho’-  y, pese a que al comienzo de mis estudios universitarios estaba muy interesada en aves y reptiles, varios profesores me hicieron ver los muchos atractivos de las plantas con flor: su organizaci\u00f3n descentralizada y dise\u00f1o modular, las posibilidades de colaboraci\u00f3n entre ellas y con otros organismos, los tipos de multiplicaci\u00f3n y reproducci\u00f3n mucho m\u00e1s flexibles que en la mayor\u00eda de los animales y -por todo ello- las enormes posibilidades de adaptaci\u00f3n ante el reto que representa enfrentar las dificultades de una vida sin poder moverse. Es curioso, porque, andando el tiempo, yo misma he terminado con un problema de movilidad y he aprendido a superar tambi\u00e9n muchos retos. Si no te puedes mover, debes organizarte de un modo completamente diferente y resolver tus problemas teniendo en cuenta esa, digamos, \u00bflimitaci\u00f3n?, \u00bfo podemos verlo, quiz\u00e1s, como una oportunidad que obliga a pensar en alternativas imaginativas de funcionamiento? \u00a1C\u00f3mo no voy a verme eternamente atra\u00edda por explorar ese mundo!<\/p>\n\n\n\n

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Explorando la V\u00eda Verde de la Plata en triciclo reclinado, con el fin de tratar de encontrar lugares de trabajo accesibles para todos<\/em> mis estudiantes (\u00a1y para mi, claro!).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfNos podr\u00edas resumir tu trayectoria profesional?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Estudi\u00e9 Biolog\u00eda en la Universidad de Salamanca e hice mi tesina de licenciatura en Bot\u00e1nica, sobre Pterid\u00f3fitos de Extremadura. Mientras cursaba un M\u00e1ster en Pol\u00edtica y Gesti\u00f3n Medioambiental en la Universidad Carlos III de Madrid, comenc\u00e9 mi doctorado en el Real Jard\u00edn Bot\u00e1nico de Madrid, con una beca predoctoral, en el marco del proyecto Flora iberica<\/em>, que consisti\u00f3 en un estudio biosistem\u00e1tico sobre el g\u00e9nero Veronica<\/em>. Tuve la suerte de llevar a cabo diferentes estancias de investigaci\u00f3n en centros internacionales y, durante las dos que efectu\u00e9 en Kew Gardens (Reino Unido), pude comprobar que en el laboratorio Jodrell -al cual acababa de incorporarse Mark W. Chase, uno de los principales impulsores del Angiosperm Phylogeny Group y de la hoy bien conocida clasificaci\u00f3n filogen\u00e9tica de las Angiospermas- hab\u00eda seminarios muy interesante sobre sistem\u00e1tica molecular y evoluci\u00f3n. En aquel momento yo estaba utilizando diferentes metodolog\u00edas para el estudio de caracteres taxon\u00f3micos cl\u00e1sicos (polen, cromosomas, morfolog\u00eda de diferentes \u00f3rganos, etc.) y pod\u00eda percibir la enorme dificultad de establecer hip\u00f3tesis sobre relaciones filogen\u00e9ticas entre las especies que fueran contrastables, de modo que aprovech\u00e9 las estancias en Kew y mi periodo postdoctoral de tres a\u00f1os en la Universidad de Viena (Austria) para aprender todo lo posible sobre los denominados caracteres moleculares, as\u00ed como las diferentes metodolog\u00edas para la reconstrucci\u00f3n filogen\u00e9tica sobre la base de tomar en cuenta la ‘evidencia total’, es decir, considerando informaci\u00f3n que reside en las secuencias de ADN, pero tambi\u00e9n caracteres cl\u00e1sicos.<\/p>\n\n\n\n

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En la Facultad de Biolog\u00eda de la Universidad de Salamanca. Autor: Sergio P\u00e9rez Gorj\u00f3n.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Poco tiempo antes de ir a Viena ya hab\u00eda ganado una plaza de profesora ayudante en la Universidad de Salamanca y, antes de volver a Espa\u00f1a, consegu\u00ed acreditarme para la en aquel entonces nueva figura de Profesor Contratado Doctor. As\u00ed que, tras el ‘postdoc’ y de vuelta en Salamanca, consegu\u00ed promover a esa figura. En ese momento gan\u00e9 un contrato I3 de incentivaci\u00f3n de la actividad investigadora que me permiti\u00f3  montar un laboratorio de sistem\u00e1tica molecular, primero en un peque\u00f1o espacio en el Departamento de Bot\u00e1nica y, luego, dentro de las instalaciones del Banco Nacional de ADN, de modo que as\u00ed comenzamos con el Biobanco de ADN de la Universidad de Salamanca, que se centra en especies vegetales silvestres. En el camino, mucho trabajo y mucha ilusi\u00f3n y empe\u00f1o, 10 tesis doctorales dirigidas a personas de gran capacidad y de quienes estoy orgullosa y, por qu\u00e9 no decirlo, a quienes estoy agradecida, pues las dificultades de superan juntos y juntos se aprende, pero el trabajo del d\u00eda a d\u00eda, recae en buena parte en los hombros de doctorandos con empuje y, por supuesto del personal t\u00e9cnico, a quien tan poco se reconoce. En ciencia casi nadie avanza solo, es un trabajo de equipo, de buscar complementariedad de habilidades y de fomentar sinergias que nos hagan crecer. Pero, adem\u00e1s, es necesaria cierta valent\u00eda; en mi caso esto fue importante a la hora de solicitar proyectos y de cara a conseguir la plaza de Profesora Titular, que obtuve tras haberme presentado en concurrencia competitiva nacional a un examen de habilitaci\u00f3n. Es un sistema que dur\u00f3 poco y que ten\u00eda sus problemas, pero daba oportunidades reales de promoci\u00f3n a personas que est\u00e1bamos en Universidades que ten\u00edan las plazas de funcionario muy ocupadas. M\u00e1s tarde, concretamente 21 a\u00f1os despu\u00e9s de haber firmado aquel primer contrato como profesora ayudante, obtuve la c\u00e1tedra, en 2018, soy responsable del grupo de investigaci\u00f3n sobre Biodiversidad, sistem\u00e1tica y conservaci\u00f3n de plantas vasculares y hongos<\/a>: en la Universidad de Salamanca y directora t\u00e9cnica del Servicio de Herbario y Biobanco de ADN vegetal.<\/p>\n\n\n\n

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En la biblioteca del \u00c1rea de Bot\u00e1nica de la Universidad de Salamanca, junto a los vol\u00famenes de Flora iberica<\/em>.\/ Autor: DiCyT.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste tu d\u00eda a d\u00eda profesional?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Te dir\u00eda que la Bot\u00e1nica, la Biolog\u00eda, es en mi un, dig\u00e1moslo as\u00ed, hecho constitutivo. Yo SOY bot\u00e1nica, hasta la m\u00e9dula, no ‘ESTOY bot\u00e1nica’. Con esto quiero decir que no tengo un d\u00eda a d\u00eda profesional y -claramente separado- otro tiempo en el que no pienso y act\u00fao como bot\u00e1nica, como bi\u00f3loga. Hace unos d\u00edas una doctoranda me dijo \u00abdado que piensas hasta en la ducha, te voy a dar un asunto en el que pensar\u00bb. Y me hace gracia recordar esas palabras ahora, porque mi d\u00eda a d\u00eda es as\u00ed. Puedo estar pedaleando de vuelta a casa desde la Facultad y pensando en ideas para un pr\u00f3ximo proyecto, vigilando c\u00f3mo nadan mis sobrinos al tiempo que dibujando en la cabeza c\u00f3mo explicar un determinado tema a los estudiantes, \u00a1no puedo cerrar los ojos a las plantas, aunque est\u00e9 paseando en mi tiempo libre, por la muralla, de visita, por ejemplo, \u00a1en Lugo!. Mi d\u00eda a d\u00eda es tremendamente diverso y no est\u00e1 muy sujeto a horarios fijos, simplemente estoy en ello<\/em>. Hay partes que considero verdadero trabajo<\/em>, casi todas ellas relacionadas con temas de gesti\u00f3n o administrativos y que trato de resolver en un rango horario concreto para quit\u00e1rmelo r\u00e1pido de encima<\/em> y, otras, que son un aut\u00e9ntico placer y van desde preparar clases y darlas -si la asignatura me motiva-, a pensar en c\u00f3mo afrontar metodol\u00f3gicamente cuestiones relacionadas con el desarrollo de proyectos y tesis o desarrollar muestreos y campa\u00f1as de herborizaci\u00f3n. Esto \u00faltimo es lo que m\u00e1s me gusta, sin ning\u00fan tipo de duda.<\/p>\n\n\n\n

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Presentando la intervenci\u00f3n del profesor Juan Antonio Devesa Alcaraz, con motivo de la finalizaci\u00f3n de la obra Flora iberica<\/em>, en el Primer Congreso Espa\u00f1ol de Bot\u00e1nica (Universidad de Castilla La Mancha, Toledo).\/ Autora: Blanca Rojas Andr\u00e9s.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfEst\u00e1s orgullosa de haber participado en alg\u00fan proyecto y\/o descubrimiento en especial?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Estoy especialmente orgullosa de haber contribuido a la gran obra colectiva Flora iberica<\/em>, que trata de compendiar los conocimientos sobre Pterid\u00f3fitos, Gimnospermas y Angiospermas, que est\u00e1n representadas en la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica y Baleares. Es un proyecto que comienza en el a\u00f1o 1980 y al que me incorporo en 1994 cuando comenc\u00e9 mi tesis doctoral.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 importancia tienen este tipo de proyectos para la sociedad en general?<\/h2>\n\n\n\n

Como puedes imaginar, Flora iberica <\/em>es una obra de uso habitual para multitud de profesionales y aficionados, desde ingenieros agr\u00f3nomos a bi\u00f3logos y especialistas en ciencias ambientales, t\u00e9cnicos de conservaci\u00f3n o de jardiner\u00eda. La usamos en clase, en el campo ante cualquier duda taxon\u00f3mica que surja… con casi 7000 taxones es f\u00e1cil tener la identificaci\u00f3n poco clara de memoria, \u00bfno? Pues bien, la obra est\u00e1 accesible para ser consultada en l\u00ednea desde la Biblioteca Digital de Real Jard\u00edn Bot\u00e1nico de Madrid. Aunque pueda haber discusiones taxon\u00f3micas concretas que ata\u00f1an a determinadas especies y pese a que algunos vol\u00famenes hayan podido quedar un poco anticuados, creo que ser\u00e1 por mucho tiempo una obra de referencia. Esa amplitud de usuarios y su permanencia y vigencia ser\u00e1n las caracter\u00edsticas que mejor reflejar\u00e1n, transcurrido el tiempo, su importancia para la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

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De trabajo de campo con mi antigua doctoranda Blanca Rojas Andr\u00e9s, recolectando Veronica teucrium<\/em>, en Bulgaria.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Cu\u00e9ntanos en qu\u00e9 proyectos trabajas ahora mismo.<\/h2>\n\n\n\n

En este momento soy responsable, junto con una compa\u00f1era ecofisi\u00f3loga, de un proyecto financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n, relacionado con la hibridaci\u00f3n en el g\u00e9nero Quercus<\/em>. Particularmente nos interesa el posible significado adaptativo de hibridaci\u00f3n e introgresi\u00f3n en el sistema Quercus faginea<\/em> \u00d7 Q. pyrenaica<\/em> y querr\u00edamos tratar  de comprender por qu\u00e9 estos fen\u00f3menos evolutivos acontecen de modo tan frecuente en el grupo y por qu\u00e9 los h\u00edbridos no son prontamente eliminados y persisten en amplias zonas de contacto: \u00bfPodr\u00eda tratarse de procesos que confieren flexibilidad gen\u00f3mica y funcional y, quiz\u00e1s, ventajas adaptativas ante situaciones de cambio ambiental?, \u00bfo ser\u00e1n los h\u00edbridos, con el tiempo, eliminados por selecci\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n

Al tiempo, con un compa\u00f1ero del Instituto Pirenaico de Ecolog\u00eda (CSIC), tenemos un proyecto de Fundaci\u00f3n Biodiversidad, sobre el g\u00e9nero end\u00e9mico ib\u00e9rico Petrocoptis<\/em>. En este caso usamos herramientas filogen\u00f3micas para tratar de aclarar los l\u00edmites entre las especies -tema sobre el cual no hay, de momento, acuerdo y que tiene inter\u00e9s para la correcta catalogaci\u00f3n de las mismas, dado que muchas se encuentran en situaci\u00f3n de amenaza- y las relaciones de parentesco entre ellas. Pero tambi\u00e9n estamos interesados en otras cuestiones m\u00e1s directamente relacionadas con conservaci\u00f3n, como son el establecimiento de protocolos de germinaci\u00f3n o el conocimiento de diversos par\u00e1metros como la variabilidad y singularidad gen\u00e9tica de las poblaciones, entre otros.  <\/p>\n\n\n\n

Participo tambi\u00e9n en un proyecto europeo, una acci\u00f3n COST, que se llama \u00abConserve plants in Europe\u00bb, cuyo objetivo es establecer una red de cient\u00edficos y otros participantes interesados en enfocar correctamente la conservaci\u00f3n de plantas en Europa, pues de momento cada pa\u00eds va un poco por su cuenta, mientras las plantas -l\u00f3gicamente- no entienden de fronteras administrativas.<\/p>\n\n\n\n

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   Junto a un ejemplar de Welwitschia mirabilis<\/em>, en Namibia.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Aparte de eso, hay proyectos a m\u00e1s largo plazo que est\u00e1n siempre en la cabeza y avanzan poco a poco, pero que en este momento no tienen financiaci\u00f3n concreta. Tampoco el tiempo da para todo, claro.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo piensas que ha cambiado tu trabajo con los a\u00f1os? <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Anteriormente os contaba c\u00f3mo, en mi caso, pas\u00e9 de comenzar tomando medidas a la lupa binocular, estudiando los cromosomas al microscopio \u00f3ptico o el polen al microscopio electr\u00f3nico, etc., a aprender tecnolog\u00edas para el estudio de determinadas regiones del ADN. Pues bien, en este momento estamos obligados a avanzar de la gen\u00e9tica a la gen\u00f3mica para tratar de establecer hip\u00f3tesis filogen\u00e9ticas, con lo que pasamos de tener que tratar unos pocos datos a hacer an\u00e1lisis masivos y, esto, tanto de datos del ADN, como ambientales. Toca aprender a modelizar la evoluci\u00f3n de diferentes par\u00e1metros a lo largo del tiempo, los nichos de las especies, etc. As\u00ed que el peso de la Bioinform\u00e1tica es cada vez mayor en nuestra \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

Personalmente, adem\u00e1s, a medida que avanzaba mi carrera, he experimentando c\u00f3mo mi inter\u00e9s inicial, m\u00e1s focalizado en los organismos, se ha ido extendiendo al inter\u00e9s por los procesos que generan variaci\u00f3n y que tienen importancia crucial en la evoluci\u00f3n, como la hibridaci\u00f3n, con o sin poliploidizaci\u00f3n. Esta ampliaci\u00f3n de inter\u00e9s signific\u00f3 un cambio importante en mi trabajo de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo valoras la situaci\u00f3n laboral del sector?<\/h2>\n\n\n\n

No es f\u00e1cil, la verdad. Hay que luchar mucho por entrar en el sistema universitario o en el CSIC, la carrera cient\u00edfica es por lo general larga y exigente y, lo peor, es que no est\u00e1 claramente definida. Adem\u00e1s, no siempre el \u00e9xito depende exclusivamente del m\u00e9rito. Por otra parte, me resulta muy llamativo el escaso aprecio, con que el sistema, al menos en lo que yo conozco, trata al personal t\u00e9cnico, que es esencial para el desarrollo de los proyectos. No entiendo tampoco las complicaciones administrativas con que nos entretiene, muchas veces absurdamente, el sistema de ciencia y tecnolog\u00eda, los plazos cortos de ejecuci\u00f3n de proyectos, etc\u2026 Estas cosas van poco a poco rob\u00e1ndote las ganas de hacer investigaci\u00f3n, al menos en la Universidad donde podemos tener otras ocupaciones. Es una traba tras otra, que muchas veces hasta implica que pierdes (o inviertes, seg\u00fan lo quieras interpretar) tu propio dinero para que la investigaci\u00f3n salga adelante. Si tienes mucha vocaci\u00f3n, sigues, pero hay personas que lo dejan…y esto me parece tambi\u00e9n mal, pues investigar est\u00e1 entre nuestras obligaciones como universitarios. Son cuestiones conocidas, padecidas y comentadas por todos los cient\u00edficos, no descubro nada nuevo.<\/p>\n\n\n\n

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De trabajo de campo con mis estudiantes, en triciclo por la subida a Vela Blanca (Cabo de Gata, Almer\u00eda).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l es la habilidad imprescindible para tu trabajo?<\/h2>\n\n\n\n

La capacidad de observaci\u00f3n, la curiosidad y el razonamiento claro, son imprescindibles, como en cualquier rama de la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfTe consideras disc\u00edpula de alg\u00fan bot\u00e1nico o bot\u00e1nica en especial?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Mis referentes son, sin duda, Enrique Rico y Ximena Gir\u00e1ldez, ambos -hoy jubilados- fueron profesores de la Universidad de Salamanca. Adem\u00e1s de maestros, los considero amigos, pues no solamente me ense\u00f1aron mucho de lo que s\u00e9 de Bot\u00e1nica, sino que en ambos veo siempre enorme generosidad, gran calidad humana y amor por la disciplina. Me sigo divirtiendo con ellos cada vez que coincidimos, de campo o en otras circunstancias. Todas estas caracter\u00edsticas hacen de las personas buenos maestros, como lo han sido y son ellos para m\u00ed. Se van a ‘enfadar’ un poco conmigo si leen esto, porque no les gusta nada ser reconocidos. Pero yo me atengo a la tradici\u00f3n y considero que ‘es de bien nacidos, ser agradecidos’ y, como les debo mucho de lo que soy, como bot\u00e1nica y como persona, estoy en la obligaci\u00f3n de reconocerlo p\u00fablicamente, ya me pueden perdonar.<\/p>\n\n\n\n

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Ampliando conocimientos bot\u00e1nicos sobre bosques subtropicales h\u00famedos, con Ximena Gir\u00e1ldez, en el Biotopo del Quetzal (Guatemala).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En todos estos a\u00f1os como bot\u00e1nica, \u00bfCu\u00e1l es la situaci\u00f3n m\u00e1s curiosa o divertida, que se pueda contar, en la que te has encontrado?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Nos caus\u00f3 sensaciones muy extra\u00f1as y contradictorias recolectar Veronica rosea<\/em> con chaleco antibalas y rodeados de militares con detectores de minas antipersona en Argelia. Hasta ese momento, y otros en Balcanes, no sab\u00eda que hab\u00eda elegido una ‘profesi\u00f3n de riesgo’… \u00a1ay, espero que no lea esto mi madre! A\u00fan no me explico por qu\u00e9 aquellos militares accedieron a dejarnos entrar en un lugar aislado del norte del S\u00e1hara…quiz\u00e1s les dimos pena, despu\u00e9s de haber llegado hasta all\u00ed. Su cara de decepci\u00f3n al ver que esa planta, medio seca y peque\u00f1ita, era lo que busc\u00e1bamos fue todo un poema, ah\u00ed s\u00ed nos re\u00edmos.<\/p>\n\n\n\n

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A la izquierda, haciendo \u00abel Tarz\u00e1n\u00bb en la Reserva Nacional Tambopata (Per\u00fa)… con mi madre, Cecilia Ortega, ri\u00e9ndose de m\u00ed. A la derecha, tratando de subir a fotografiar Moringa ovalifolia<\/em> en Namibia.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfEres al\u00e9rgica a alguna planta? \u00bfAl polen?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pues s\u00ed, soy muy al\u00e9rgica al polen de gram\u00edneas. De hecho me han tenido que ingresar en observaci\u00f3n en el hospital y poner ox\u00edgeno un par de veces de peque\u00f1a. Ni eso acab\u00f3 con esta vocaci\u00f3n, ja, ja, aunque -bien visto y sinceramente- las gram\u00edneas me atraen m\u00e1s bien poco y llevo fatal el reconocimiento de sus especies, \u00a1as\u00ed que tambi\u00e9n es una disculpa perfecta para no hacerles mucho caso!, ja, ja.   <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9 te atrajo de la Bot\u00e1nica? Desde muy peque\u00f1a sal\u00ed al campo con mis padres sobre todo por ‘mi Burgos’ natal y, durante los largos paseos que d\u00e1bamos, a pie o en bicicleta, me ense\u00f1aron a fijarme en las diferentes formas de vida que ve\u00edamos, muchas de ellas cosas peque\u00f1as -hormigas, mariposas, flores, jilgueros, etc.- […]<\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":57990,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[2776],"tags":[5796],"coauthors":[2761],"class_list":["post-58035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-es-entrevistas","tag-botanicodelmes-es"],"yoast_head":"\nBot\u00e1nica del mes: Montserrat Mart\u00ednez | Espores<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/espores.org\/es\/es-entrevistas\/botanica-del-mes-montserrat-martinez\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Bot\u00e1nica del mes: Montserrat Mart\u00ednez | Espores\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00bfQu\u00e9 te atrajo de la Bot\u00e1nica? 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