{"id":56508,"date":"2022-07-29T18:00:00","date_gmt":"2022-07-29T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/espores.org\/?p=56508"},"modified":"2023-02-13T14:43:23","modified_gmt":"2023-02-13T12:43:23","slug":"botanica-del-mes-anna-nebot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espores.org\/es\/es-entrevistas\/botanica-del-mes-anna-nebot\/","title":{"rendered":"Bot\u00e1nica del mes: Anna Nebot"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfQu\u00e9 te atrajo de la Bot\u00e1nica?<\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Desde muy peque\u00f1a he tenido un v\u00ednculo con la monta\u00f1a gracias a mi familia y quiz\u00e1 fuera el desencadenante para que me decidiera a estudiar biolog\u00eda. Los primeros cursos no sab\u00eda hacia d\u00f3nde quer\u00eda dirigir mis estudios, pero mientras cursaba la asignatura de bot\u00e1nica y hac\u00eda las salidas de campo para hacer el herbario, me cambi\u00f3 la forma de observar el entorno. Todas las semanas repet\u00eda el mismo itinerario, pero cada semana observaba especies nuevas y en diferente estado fenol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Ya durante los \u00faltimos cursos fui eligiendo asignaturas encaminadas hacia la bot\u00e1nica, pero el momento definitivo fue durante el \u00faltimo a\u00f1o de carrera, cuando realic\u00e9 las pr\u00e1cticas externas en el CIEF (Centro para la Investigaci\u00f3n y Experimentaci\u00f3n Forestal) y el Trabajo fin de grado (TFG) en el Jard\u00edn Bot\u00e1nico de la Universitat de Val\u00e8ncia. Estas dos experiencias y las personas que me formaron fueron el punto de inflexi\u00f3n para querer continuar form\u00e1ndome en bot\u00e1nica y sobre todo en el campo de la conservaci\u00f3n de plantas.<\/p>\n\n\n\n

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Salida de campo de la asignatura de geobot\u00e1nica en el Parque Natural de Cazorla<\/em><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfNos podr\u00edas resumir tu trayectoria profesional?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El primer trabajo de investigaci\u00f3n lo realic\u00e9 durante el \u00faltimo a\u00f1o de la carrera para la realizaci\u00f3n del TFG. Realic\u00e9 estudios de biolog\u00eda reproductiva sobre la Silene hifacensis<\/em>, especie end\u00e9mica de Alicante e Ibiza. Al finalizar la carrera en la UV consegu\u00ed una beca Leonardo da Vinci que me permiti\u00f3 hacer una estancia de 6 meses en el CCB (Centro Conservazione della Biodiversit\u00e0), situado en el Orto Botanico de la Universidad de Cagliari (Cerde\u00f1a, Italia), donde pude seguir realizando estudios de biolog\u00eda reproductiva con especies end\u00e9micas de la isla. Despu\u00e9s de esta estancia, empec\u00e9 el Doctorado en bot\u00e1nica aplicada en esta misma universidad y el 2017 me doctor\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

A los pocos meses de volver a casa tuve la oportunidad de realizar una estancia de 6 meses en el Departamento de Biolog\u00eda Comparativa de Plantas y Hongos del Royal Botanic Gardens de Kew (Reino Unido) donde pude adquirir nuevas competencias sobre la conservaci\u00f3n de polen, desarrollando protocolos a corto y largo plazo. Estos conocimientos me llevaron a participar en un proyecto para estudiar la colecci\u00f3n de polen de cicad\u00e1ceas que tienen en el Nong Nooch Tropical Botanical Garden (Tailandia), una de las m\u00e1s completas en el mundo.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto al presente, desde 2020 trabajo en el Jard\u00edn Bot\u00e1nico de la Universitat de Val\u00e8ncia y me encargo de realizar estudios para mejorar la conservaci\u00f3n de especies end\u00e9micas y amenazadas de la pen\u00ednsula ib\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste tu trabajo?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Actualmente me encargo del estudio de la biolog\u00eda reproductiva de dos de las especies de flora end\u00e9mica m\u00e1s amenazadas de la Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica, la Jara de Cartagena (Cistus heterophyllus <\/em>subsp. carthaginensis<\/em>) y el Conejito de la sierra de G\u00e1dor (Gadoria falukei<\/em>). Adem\u00e1s, tambi\u00e9n me encargo del resto de trabajo de campo vinculado con estas especies, como por ejemplo los censos poblacionales, investigaci\u00f3n de nuevas poblaciones… Conocer c\u00f3mo se reproducen las plantas, sus polinizadores, la capacidad germinativa de las semillas y el h\u00e1bitat donde viven nos puede ayudar a conocer las causas de su amenaza, y es muy \u00fatil para poder desarrollar medidas de conservaci\u00f3n adecuadas.<\/p>\n\n\n\n

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Ensayos de crioconservaci\u00f3n de polen realizados durante la estancia en el Royal Botanic Gardens Kew (2018)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Analizando la producci\u00f3n de flores de Gadoria falukei durante el censo del 202<\/em>2<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Tu especialidad es la biolog\u00eda reproductiva de plantas end\u00e9micas y amenazadas. \u00bfQu\u00e9 te interes\u00f3 de este campo de estudio?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Actualmente hay muchas plantas amenazadas o en peligro de extinci\u00f3n en todo el mundo. Para poder conservarlas tenemos que conocer las especies, as\u00ed desarrollaremos mecanismos efectivos de conservaci\u00f3n tanto in situ<\/em> (en su medio natural), como ex situ<\/em>. A veces nos encontramos con especies que a\u00f1o tras a\u00f1o van perdiendo individuos por factores biol\u00f3gicos o antropol\u00f3gicos, y otras, como es el caso de una de las especies con las que estoy trabajando actualmente, se han descubierto recientemente y todav\u00eda hay mucha informaci\u00f3n desconocida sobre ellas. Se trata de especies \u00fanicas con muy pocos representantes en el mundo y poder aportar mis estudios y conocimientos para mejorar su conservaci\u00f3n es muy satisfactorio. Adem\u00e1s, la mayor\u00eda de estos experimentos se llevan a cabo en el campo, rodeada de naturaleza y tranquilidad, y eso todav\u00eda me gusta m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

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Estudios de la producci\u00f3n de n\u00e9ctar de Dianthus morisianus durante el doctorado<\/em><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfTe sientes orgullosa de haber participado en alg\u00fan proyecto especialmente?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Todos los proyectos en los que he participado han estado vinculados a especies muy amenazadas, por lo que me alegre mucho de haber podido contribuir a mejorar su conservaci\u00f3n. De todos los proyectos destacar\u00eda dos: el proyecto llevado a cabo entre Inglaterra y Tailandia, donde pude desarrollar protocolos para la conservaci\u00f3n del polen de numerosas especies, sobre todo cicad\u00e1ceas (el grupo de plantas m\u00e1s amenazadas al mundo) y que podr\u00e1n ser aplicados por los numerosos grupos que trabajan con estas plantas en todo el mundo.<\/p>\n\n\n\n

El otro proyecto del que estoy muy orgullosa es sobre de Gadoria falukei<\/em>, una especie que se describi\u00f3 el 2017 en la sierra de G\u00e1dor (Almer\u00eda) y de la que actualmente solos se conocen 79 individuos agrupados en una \u00fanica poblaci\u00f3n. Ya tenemos semillas conservadas en diferentes bancos de germoplasma y la estamos cultivando en el Jard\u00edn Bot\u00e1nico, donde nos estamos centrando en los estudios moleculares y de campo, para localizar nuevas poblaciones y poder realizar introducciones en el medio natural y as\u00ed incrementar el n\u00famero de plantas en el campo.<\/p>\n\n\n\n

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An\u00e1lisis de los resultados con Anders Limstrong, conservador de la colecci\u00f3n de cicad\u00e1ceas del Nong Nooch Tropical Botanical Garden, y el profesor Kanchit Thammasiri que nos cedi\u00f3 su laboratorio para la realizaci\u00f3n de los experimentos en la universidad de Majidol<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfEn qu\u00e9 proyecto trabajas ahora mismo?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Actualmente estoy participando en dos proyectos y cada una de las especies requiere afrontar los estudios de forma diferente. El primer proyecto trata sobre la conservaci\u00f3n de la Jara de Cartagena (Cistus heterophyllus<\/em> subsp. carthaginensis<\/em>) en Val\u00e8ncia, donde solos se conoc\u00eda un individuo en la poblaci\u00f3n natural y actualmente se han introducido numerosos individuos a lo largo de numerosas poblaciones. Estamos implicados gran parte de los investigadores e investigadoras del Jard\u00edn Bot\u00e1nico de la Universitat de Val\u00e8ncia y yo me estoy encargando del seguimiento de las reintroducciones y de testar la capacidad reproductiva de las plantas una vez establecidas en el campo.<\/p>\n\n\n\n

El segundo est\u00e1 destinado a los estudios de Gadoria falukei<\/em>, con m\u00e1s trabajo de campo, dado que hace poco que se descubri\u00f3. Esta planta crece en una balma y las paredes verticales donde crece con rocas sobresalientes elevadas no facilitan los censos. Para cada censo fotografiamos las diferentes zonas de la balma para poder determinar con m\u00e1s precisi\u00f3n la presencia de nuevos individuos, ver la evoluci\u00f3n de las plantas conocidas e identificar las plantas que han muerto. Con los datos de campo que estamos obteniendo podremos hacer una estimaci\u00f3n de la evoluci\u00f3n de la poblaci\u00f3n. Adem\u00e1s, seguimos buscando individuos en \u00e1reas que presentan las mismas condiciones clim\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

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Cistus heterophyllus subsp. Carthaginensis durante los experimentos de biolog\u00eda reproductiva<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Individuo joven de Gadoria falukei en la poblaci\u00f3n natural<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n tienes con el Jard\u00edn Bot\u00e1nico de la Universitat de Val\u00e8ncia?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El primer trabajo de investigaci\u00f3n lo hice en el Bot\u00e1nico dirigida por Jaime G\u00fcemes. Estos experimentos me abrieron un nuevo campo de estudio para m\u00ed y fueron el inicio de mi carrera investigadora. Y el 2020, despu\u00e9s de haber estado form\u00e1ndome en diferentes laboratorios volv\u00ed al Jard\u00edn, donde actualmente trabajo como doctora investigadora.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo valoras la situaci\u00f3n laboral del sector?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La investigaci\u00f3n en general en Espa\u00f1a no recibe toda la financiaci\u00f3n que deber\u00eda y si nos centramos en la bot\u00e1nica todav\u00eda menos. Desde el primer momento me advirtieron que \u201cla biolog\u00eda no ten\u00eda salidas\u201d, que eligiera otra carrera, pero para m\u00ed es m\u00e1s importante estudiar lo que me gusta independientemente de la salida laboral, y a tiempo de trabajar de otra cosa siempre estamos. Actualmente, costa mucho conseguir un trabajo estable como bot\u00e1nica puesto que los contratos suelen ser temporales y hay mucha competitividad para conseguir proyectos. Lo que est\u00e1 claro, es que se trata de un trabajo muy vocacional y es lo que nos hace seguir intentando trabajar en el mundo de la bot\u00e1nica.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfTe permite tu trabajo aprender sobre temas no relacionados con la Bot\u00e1nica?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Por supuesto, en la naturaleza hay muchos factores que influyen sobre las plantas que estudiamos. En mi caso, por ejemplo, es importante poder conocer los polinizadores que intervienen en la reproducci\u00f3n de las especies de estudio o cuales son las condiciones ambientales que tenemos que recrear para poder cultivar las plantas que estudiamos fuera de su h\u00e1bitat. Las ciencias est\u00e1n relacionadas entre ellas y esto hace que muchas veces nos pongamos en contacto con especialistas de otro \u00e1mbito para poder seguir nuestros estudios, por lo que en cada proyecto aprendemos nuevas competencias sobre otros campos.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfHas conocido a personas interesantes gracias a tu trabajo?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A lo largo de estos a\u00f1os como investigadora he trabajado en diferentes laboratorios internacionales, algunos de ellos de reconocido prestigio, lo que me ha permitido trabajar y conocer numerosas personas de todo el mundo. He conocido a estudiantes y personal investigador que estaban empezando su carrera investigadora como yo, pero tambi\u00e9n personas muy importantes en el mundo de la conservaci\u00f3n de las plantas. Los congresos tanto nacionales como internacionales, los workshops y los encuentros de proyectos tambi\u00e9n me han permitido conocer gente que hasta ese momento solos conoc\u00eda como autores y autoras de investigaciones vinculadas a mi campo de estudio. En algunas ocasiones incluso me han invitado como ponente de los congresos que organizaban. De todas estas personas, algunas han sido tan interesantes que han marcado el camino de mi carrera investigadora<\/p>\n\n\n\n

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Foto de grupo de la 3rd Mediterranean Plant Conservation Week (3MPCW)<\/em> celebrada en Creta<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es importante para ti en la docencia?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Este curso he tenido la oportunidad de ejercer docencia tanto en instituto con alumnos de bachillerato como en la universidad con alumnado de primero de carrera. Me he dado cuenta de que muchos est\u00e1n alejados de la naturaleza y por tanto lo primero que tenemos que hacer es acerc\u00e1rsela, cautivarlos, despertar su curiosidad por la naturaleza en general y por la bot\u00e1nica en particular, para poder llegar a ellos y ellas, y aportarles los conocimientos necesarios. Tienen que entender la aplicabilidad de lo que los ense\u00f1amos en el aula por lo que pienso que si pudi\u00e9ramos llevar a cabo m\u00e1s salidas de campo ser\u00eda m\u00e1s f\u00e1cil atraer a los y las estudiantes hacia nuestros \u00e1mbitos de estudio. Durante estos \u00faltimos a\u00f1os he tenido estudiantes de pr\u00e1cticas, y para m\u00ed lo m\u00e1s importante es ense\u00f1arles diferentes \u00e1mbitos y tipolog\u00edas de estudios, y que experimenten para descubrir nuevas habilidades y empiecen a definir hacia d\u00f3nde se quieren dirigir.<\/p>\n\n\n\n

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Visita de los estudiantes de 4.\u00ba de Magisterio de la UV al Jard\u00edn Bot\u00e1nico<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 papel tiene para ti la divulgaci\u00f3n?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Actualmente, gran parte de la sociedad est\u00e1 m\u00e1s aislada de la naturaleza que en d\u00e9cadas anteriores. Considero que es muy importante poder aproximar la investigaci\u00f3n y conocimientos a la sociedad, que entiendan la importancia de estos estudios, puesto que se necesita el esfuerzo de todos y todas para conseguir conservar la naturaleza. Hay falta de conciencia sobre biodiversidad y para revertirlo primero tenemos que acercar los estudios que se hacen sobre ella. Todas no tenemos la capacidad de divulgar a grandes masas, pero s\u00ed que podemos aportar en cada una de las visitas que nos hacen los y las estudiantes, a las visitas del Jard\u00edn o en el d\u00eda a d\u00eda con las personas pr\u00f3ximas.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo animar\u00edas a quien estudia biolog\u00eda actualmente para que se dedicaran a lo mismo que t\u00fa? \u00bfQu\u00e9 les hace falta?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Este trabajo es muy vocacional y requiere de muchos esfuerzos. No es una trayectoria laboral f\u00e1cil, pero si realmente te gusta vale mucho la pena. A m\u00ed lo que me atrajo hacia la bot\u00e1nica fue el trabajo de campo, observar, fotografiar, tocar y disfrutar de las plantas y la naturaleza en general. Est\u00e1 claro que siempre he estado vinculada a la naturaleza, por el que una vez en la carrera tuve claro que era bi\u00f3loga \u201cde bota\u201d y poco a poco descubr\u00ed mi afinidad por las plantas. As\u00ed que les recomiendo que salgan al campo y que intenten aplicar los conocimientos del aula para explorar su entorno y seguir aprendiendo. Durante las \u00faltimas d\u00e9cadas las salidas de campo se han ido reduciendo, hecho que dificulta el aprendizaje, pero seguro que una vez vuelven al campo por su cuenta despu\u00e9s de haber cursado las diferentes asignaturas de la carrera les cambiar\u00e1 la percepci\u00f3n del entorno.<\/p>\n\n\n\n

En todos estos a\u00f1os como bot\u00e1nica, \u00bfcu\u00e1l es la situaci\u00f3n m\u00e1s curiosa o divertida, que se pueda contar, con la que te has encontrado?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Pens\u00e1ndolo ahora a\u00f1os despu\u00e9s lo veo de forma diferente, pero el primer a\u00f1o de doctorado, cuando ya ten\u00eda todos los tratamientos hechos sobre las plantas y solo ten\u00eda que esperar a que maduraran los frutos para recolectarlos y analizar los resultados, un d\u00eda llegu\u00e9 y me encontr\u00e9 gran parte de las plantas comidas, eso s\u00ed, las cabras hab\u00edan sido tan amables de dejarme los saquitos mordisqueados junto a las plantas. El trabajo de campo est\u00e1 ligado a las inclemencias del tiempo, a la fenolog\u00eda de las plantas y a la presencia de animales en el h\u00e1bitat de estudio, as\u00ed que cuando te pasa no hay m\u00e1s remedio que intentar repetir los experimentos antes de que acabe el periodo o si ya es tarde, esperar al a\u00f1o siguiente y pensar algo para evitar volver a perder los resultados de los experimentos.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l es la habilidad imprescindible para tu trabajo?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Supongo que como en otros muchos, la paciencia. Nuestros experimentos van ligados a la fenolog\u00eda de las plantas y por tanto trabajamos a su ritmo. Normalmente los trabajos de biolog\u00eda reproductiva se concentran en 1-2 meses en el a\u00f1o y tienes que realizarlos antes de que acabe la floraci\u00f3n, puesto que no se pueden volver a realizar hasta la siguiente. Adem\u00e1s, la climatolog\u00eda tambi\u00e9n afecta a algunos de los experimentos, as\u00ed que no siempre podemos realizarlos el d\u00eda indicado. Tambi\u00e9n es muy importante saber moverse por el campo. Cada especie crece en un ambiente diferente y para llegar a ellas a veces nos toca escalar, hacer rapel, subir campo a trav\u00e9s, andar un rato, o todo junto como es el caso de Gadoria falukei<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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Vistas de las paredes donde crece Gadoria falukei desde mitad del camino hacia ellas<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u00bfTrabajas sola o en equipo? \u00bfC\u00f3mo es trabajar as\u00ed?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Los estudios siempre los hacemos en equipo, puesto que as\u00ed cada cual se encarga de su especializaci\u00f3n y aporta sus conocimientos para conseguir unos resultados m\u00e1s completos. Algunos de los experimentos de laboratorio los realizo individualmente. En cuanto al trabajo de campo, actualmente siempre voy acompa\u00f1ada, puesto que la realizaci\u00f3n de censos de polinizadores, de poblaciones, de investigaci\u00f3n de nuevas poblaciones es mucho m\u00e1s f\u00e1cil en grupo. Durante el doctorado muchos d\u00edas iba sola a realizar los estudios, as\u00ed que siempre que pod\u00eda dejaba las salidas de campo que requer\u00edan poco tiempo para el fin de semana y as\u00ed me pod\u00edan acompa\u00f1ar compa\u00f1eros o amigos.<\/p>\n\n\n\n

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Trabajo de campo durante el doctorado con la colaboraci\u00f3n de un amigo<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Puesta de sol en Nebida despu\u00e9s de una de las salidas de campo para ver el estado fenol\u00f3gico de las plantas, con compa\u00f1eras de la Universidad de Cagliari<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Acceso a una sima para buscar poblaciones de Asplenium scolopendrium<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Realizaci\u00f3n de experimentos para conocer la biolog\u00eda reproductiva del conejito de la sierra de Gador y la Jara de Cartagena<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00bfQu\u00e9 te atrajo de la Bot\u00e1nica? Desde muy peque\u00f1a he tenido un v\u00ednculo con la monta\u00f1a gracias a mi familia y quiz\u00e1 fuera el desencadenante para que me decidiera a estudiar biolog\u00eda. 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Desde muy peque\u00f1a he tenido un v\u00ednculo con la monta\u00f1a gracias a mi familia y quiz\u00e1 fuera el desencadenante para que me decidiera a estudiar biolog\u00eda. 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