{"id":49450,"date":"2020-11-27T15:33:22","date_gmt":"2020-11-27T13:33:22","guid":{"rendered":"https:\/\/espores.org\/?p=49450"},"modified":"2020-12-04T11:12:47","modified_gmt":"2020-12-04T09:12:47","slug":"botanico-del-mes-dani-montesinos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espores.org\/es\/es-entrevistas\/botanico-del-mes-dani-montesinos\/","title":{"rendered":"Bot\u00e1nico del mes: Dani Montesinos"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfQu\u00e9 te atrajo de la Bot\u00e1nica?<\/h2>\n\n\n\n

Como a mucha gente de mi generaci\u00f3n los documentales y libros de Felix Rodriguez de la Fuente despertaron en m\u00ed mucho inter\u00e9s hacia la naturaleza, algo que en mi familia tambi\u00e9n se apreciaba y potenciaba mucho. Pero aquellos documentales estaban muy enfocados en animales, y otros organismos aparec\u00edan en un contexto bastante zooc\u00e9ntrico. Aun as\u00ed, siempre me llam\u00f3 mucho la atenci\u00f3n la ecolog\u00eda, y entender como unos organismos influenciaban a otros a trav\u00e9s de una red de interacciones. Aunque debo agradecer a mi madre su amor por las plantas y sus lecciones sobre c\u00f3mo cuidarlas, s\u00f3lo descubr\u00ed mi verdadera vocaci\u00f3n por ellas como estudiante de biolog\u00eda. Recuerdo muy bien mi primera clase de bot\u00e1nica con el Prof. Antonio Aguilella, al usar la lupa para diseccionar unas flores y pensar, que bonito, es incre\u00edble que estas flores tan modestas y discretas oculten tanta belleza, y a partir de ah\u00ed todo mi inter\u00e9s se enfoc\u00f3 en las plantas.<\/p>\n\n\n

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Inici\u00e1ndome en la bot\u00e1nica con mi madre Elena (Finales de los 70).\/ Francisco Montesinos<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n\n

\u00bfNos podr\u00edas resumir tu trayectoria profesional?<\/h2>\n\n\n\n

Estudi\u00e9 biolog\u00eda en la UV y comenc\u00e9 a colaborar con la Prof. Isabel Mateu como alumno interno del Departamento de Bot\u00e1nica. Poco despu\u00e9s surgi\u00f3 la oportunidad de realizar un peque\u00f1o proyecto de investigaci\u00f3n sobre Silene diclinis<\/em>, un clavelillo silvestre end\u00e9mico de La Safor, en colaboraci\u00f3n con Patricio Garc\u00eda-Fayos, del Centro de Investigaciones de Desertificaci\u00f3n (CSIC-UV-GV), y esa fue la base de mi DEA (Diploma de Estudios Avanzados, que es como se llamaba entonces a lo que se convirtieron en \u201cMasters\u201d). Ese contacto con Patricio me facilit\u00f3 trabajar como t\u00e9cnico de investigaci\u00f3n en un proyecto de restauraci\u00f3n de taludes de carretera en el CIDE, y luego conseguir una beca de doctorado con Miguel Verd\u00fa y Patricio en el mismo centro, estudiando la ecolog\u00eda de la sabina albar (Juniperus thurifera<\/em>).\u00a0<\/p><\/p>\n\n\n

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Trabajando en mi Tesis con Juniperus thurifera<\/em> con el equipe de laboratorio del CIDE (2005)
Izda-Derecha, arriba abajo: Jaume Tormo, Gabriel Ballester, Patricio Garc\u00eda-Fayos, Tono Bellido, Miguel Verd\u00fa, Gabriela Gleiser, Jorge Porr\u00faa, Daniel Montesinos, y Esther Bochet<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n\n

Tras mi doctorado trabaj\u00e9 algo m\u00e1s de un a\u00f1o en el Parc Natural de la Tinen\u00e7a de Benifass\u00e0, el lugar m\u00e1s bonito y agreste que se puede encontrar a dos horas de Valencia. Ah\u00ed consegu\u00ed una beca postdoctoral del Ministerio para ir a Montana, en EEUU, donde transicion\u00e9 hacia el estudio de plantas invasoras con el Prof. Ragan Callaway un experto de nivel mundial. Despu\u00e9s de Montana gan\u00e9 altra beca postdoctoral en la Universidad de Coimbra, en Portugal, donde enlac\u00e9 con un contrato de investigador de cinco a\u00f1os. Al final de ese contrato consegu\u00ed una plaza de investigador en el Australian Tropical Herbarium (CNS) de la James Cook University, en los tr\u00f3picos Australianos, donde sigo trabajando con plantas invasoras.<\/p>\n\n\n

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En la defensa de su tesis (2007).\/ Pedro Villar, Pedro Jordano, Jos\u00e9 Ram\u00f3n Obeso, Pedro Rey, Patricio Garc\u00eda-Fayos, Daniel Montesinos\u00a0<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste tu trabajo?<\/h2>\n\n\n\n

Como investigador enfoco mi trabajo en desarrollar experimentos que nos permitan entender que caracter\u00edsticas dan ventajas a las plantas invasoras cuando son introducidas en nuevos h\u00e1bitats. Las plantas invasoras son muy interesantes porque de alguna manera son \u201cexperimentos no planeados\u201d que nos permiten entender que ocurre cuando una planta es expuesta a un ambiente diferente. Las plantas introducidas que consiguen sobrevivir y adaptarse a su nuevo ambiente a menudo desarrollan adaptaciones evolutivas en periodos de tiempo muy \u201ccortos\u201d (cien o doscientos a\u00f1os), y es as\u00ed precisamente como consiguen dominar los h\u00e1bitats que colonizan. Esto es muy importante porque muchas plantas nativas tambi\u00e9n tienen que adaptarse a ambientes cambiantes, por ejemplo, ahora mismo, como consecuencia del cambio clim\u00e1tico. Estudiar la ecolog\u00eda de las plantas invasoras es importante por dos motivos, primero, nos permite entender como tienen tanto \u00e9xito y, por tanto, cuales son los \u201cpuntos d\u00e9biles\u201d que podemos atacar para controlarlas; por otro lado, entender como consiguen adaptarse y tener \u00e9xito en diferentes condiciones tambi\u00e9n nos da pistas sobre como las plantas nativas, o cultivos importantes para la alimentaci\u00f3n humana, podr\u00edan tambi\u00e9n adaptarse a un clima que est\u00e1 cambiando a una velocidad nunca vista en la historia de la Tierra. \n \n<\/p>\n\n\n

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Trabajando como t\u00e9cnico en el Parque Natural de la Tinen\u00e7a de Benifass\u00e0 (2008).\/Laura Belliure, Maite Pastor, Daniel Montesinos<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n\n

Tu especialidad es la ecolog\u00eda evolutiva de plantas. \u00bfQu\u00e9 te interes\u00f3 de este campo de estudio?<\/h2>\n\n\n\n

Me encantan las plantas, y me apasiona entender como funcionan los sistemas naturales, con esa combinaci\u00f3n, s\u00f3lo pod\u00eda acabar trabajando en ecolog\u00eda de plantas. Me hubiera encantado ser un bot\u00e1nico \u201cde verdad\u201d pero muy pronto descubr\u00ed que no ten\u00eda las habilidades adecuadas para seguir esa carrera, \u00a1sobre todo porque tengo una memoria terrible! As\u00ed que, aunque mis inicios fueron en el Departamento de Bot\u00e1nica, de alguna forma por selecci\u00f3n natural, dirig\u00ed mi atenci\u00f3n hacia el estudio de las interacciones entre unas pocas especies y su ambiente, en lugar de estudiar muchas especies de plantas diferentes.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 impacto o repercusi\u00f3n tienen los resultados de tus estudios?<\/h2>\n\n\n\n

Aunque trabajo con plantas invasoras mi investigaci\u00f3n no es muy aplicada. Estudio plantas invasoras para entender como funcionan las plantas, y como colonizan nuevos ambientes y como reaccionan a nuevas interacciones con organismos diferentes, y eso es muy informativo sobre como funcionan los ecosistemas, y como dejan de funcionar cuando son invadidos. El conocimiento que produzco tiene aplicaciones, claro, pero normalmente son otros investigadores y gestores los que \u201ctoman el testigo\u201d y utilizan lo que yo he descrito para desarrollar intervenciones de gesti\u00f3n aplicadas. Me parece otro buen ejemplo de la importancia de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica para poder tener el conocimiento que permita desarrollar aplicaciones. Pocos investigadores tienen la capacidad de hacer ambos tipos de investigaci\u00f3n: b\u00e1sica y aplicada, y la idea de que s\u00f3lo la ciencia aplicada tiene inter\u00e9s no tiene trayectoria a largo plazo. Por eso, creo que mi investigaci\u00f3n tiene un impacto importante a largo plazo, a trav\u00e9s de otros investigadores y profesionales, en \u00e1reas desde la conservaci\u00f3n de h\u00e1bitats, la gesti\u00f3n de plantas invasoras, la gesti\u00f3n de h\u00e1bitats en respuesta al cambio clim\u00e1tico, e incluso la adaptaci\u00f3n de cultivos a condiciones de sequ\u00eda. <\/p>\n\n\n

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Recolecci\u00f3n de semillas Centaurea. California (2009).\/ Margarita Zorrilla<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n\n

Cu\u00e9ntanos en que proyecto trabajas ahora mismo.<\/h2>\n\n\n\n

Mi trabajo es muy biogeogr\u00e1fico. Consigo semillas de una especie de varias regiones del mundo, incluyendo del rango nativo y varios rangos no-nativos. Con esas semillas desarrollo experimentos en invernadero, en el que estudio las diferencias entre plantas de la misma especie, pero provenientes de diferentes partes del mundo. Es fascinante comprobar como la misma especie puede ser mucho m\u00e1s grande, o producir muchas m\u00e1s flores en una parte del mundo que en otra, incluso cuando todas las semillas est\u00e1n creciendo en exactamente las mismas condiciones de invernadero. Estas diferencias entre regiones, sobre todo cuando se mantienen tras varias generaciones, nos indican que las plantas est\u00e1n evolucionando de forma diferente en las diferentes regiones que colonizan, para adaptarse a las peque\u00f1as diferencias clim\u00e1ticas y ecol\u00f3gicas de cada regi\u00f3n. Lo m\u00e1s interesante es que como sabemos de forma aproximada cuando fueron introducidas en cada regi\u00f3n, podemos estimar la velocidad a la que la evoluci\u00f3n puede funcionar. Las plantas invasoras nos han ense\u00f1ado que la evoluci\u00f3n por selecci\u00f3n natural puede ocurrir en periodos inferiores a 100 a\u00f1os, y mi trabajo con el abrepu\u00f1os amarillo (Centaurea solstitialis<\/em>) ha mostrado que algunas especies invasoras est\u00e1n empezando a presentar barreras reproductivas entre poblaciones del rango nativo en Espa\u00f1a y el rango no-nativo en Am\u00e9rica. Esto es incre\u00edble porque antes pens\u00e1bamos que la evoluci\u00f3n, y mucho m\u00e1s la especiaci\u00f3n, s\u00f3lo podr\u00eda ser evidente tras miles de a\u00f1os de selecci\u00f3n natural, y gracias al estudio de plantas invasoras ahora sabemos que algunas barreras reproductivas pueden aparecer en poco m\u00e1s de 100 a\u00f1os.<\/p><\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n tienes con el Jard\u00ed Bot\u00e0nic de la UV?<\/h2>\n\n\n\n

El Jard\u00ed Bot\u00e0nic de la UV es muy especial para m\u00ed, he visto muchos jardines bot\u00e1nicos en el mundo y el de Valencia sigue siendo mi preferido. Por el tama\u00f1o asequible, que al mismo tiempo es suficientemente grande para albergar una colecci\u00f3n muy representativa de plantas e incluso h\u00e1bitats que en una sola ma\u00f1ana se puede ver todo de forma relativamente completa. Tambi\u00e9n me parece excelente el mantenimiento que tiene, est\u00e1 siempre muy bien conservado, con plantas muy bien etiquetadas y colecciones muy bien cuidadas. Se nota que la Universitat se ha comprometido en mantener un servicio de extrema importancia para muchos otros cient\u00edficos m\u00e1s all\u00e1 de la bot\u00e1nica. Desgraciadamente no todas las universidades tienen una visi\u00f3n tan clara y coherente de la importancia de dotar de unas condiciones m\u00ednimas a los herbarios y jardines bot\u00e1nicos. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfHas conocido personas interesantes gracias a tu trabajo?<\/h2>\n\n\n\n

Bueno el mundo de la ciencia es un refugio para gente peculiar, y lo digo en el buen sentido. Hay muchas inteligencias y alguien muy inteligente en un aspecto (inteligencia anal\u00edtica, matem\u00e1tica, espacial) puede no ser tan inteligente en otros. Aqu\u00ed entra claro el estereotipo del cient\u00edfico con poca inteligencia emocional, que creo que es cierto a menudo, pero no tanto. Algunas de las personas con m\u00e1s inteligencia emocional que he conocido eran tambi\u00e9n extremadamente inteligentes en muchos otros \u00e1mbitos. Te llena de humildad darte cuenta de lo inteligentes que llegan a ser algunas personas con las que te encuentras y con las que trabajas, pero lo considero un privilegio, poder convivir en un espacio en el que la diversidad, tambi\u00e9n la diversidad intelectual, es aceptada con cierta normalidad. <\/p>\n\n\n

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En Montana (EUA) con su hijo Lucas (2011).\/ Margarita Zorrilla<\/figcaption>\n<\/figure>\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 importancia tiene la divulgaci\u00f3n? En el caso de la briolog\u00eda, por ejemplo, \u00bfse le da suficiente cobertura?<\/h2>\n\n\n\n

La divulgaci\u00f3n est\u00e1 muy bien, pero es una profesi\u00f3n. Creo que se pone mucho \u00e9nfasis en que los investigadores divulguen, pero la realidad es que los investigadores raramente tienen los conocimientos y las habilidades necesarias para divulgar de forma efectiva. Hay un n\u00famero creciente de divulgadores que trabajan muy bien comunicando el resultado de los trabajos de investigaci\u00f3n, y ese es un camino que hay que seguir. Pero no tiene sentido pedirle a un investigador que invierta una cantidad significativa de tiempo en producir materiales que no est\u00e1 preparado para producir o distribuir, creo que estamos en el punto en el que la petici\u00f3n de invertir tiempo en divulgar tiene que ir acompa\u00f1ada de la petici\u00f3n de que se haga siempre bajo la supervisi\u00f3n, y en colaboraci\u00f3n, con una persona capacitada para comunicar ciencia. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 futuro le espera a la bot\u00e1nica? \u00bfC\u00f3mo valoras la situaci\u00f3n laboral del sector?<\/h2>\n\n\n\n

La bot\u00e1nica es una ciencia inevitable en este planeta. No podemos tener una sociedad sin personas dedicadas a la bot\u00e1nica, es inimaginable. Desgraciadamente las disciplinas de historia natural se encuentran en una situaci\u00f3n delicada. El sistema cient\u00edfico actual promociona ciencias experimentales como la ecolog\u00eda o la gen\u00e9tica, pero estas ciencias experimentales no se podr\u00edan desarrollar sin apoyarse en las colecciones de historia natural de los herbarios, jardines bot\u00e1nicos, o museos zool\u00f3gicos. Alguien que desarrolle una carrera en el campo de la taxonom\u00eda tiene muy dif\u00edcil competir en un sistema dise\u00f1ado para promocionar ciencias experimentales. La soluci\u00f3n que veo es que las instituciones entiendan que la historia natural es la base de todas las dem\u00e1s ciencias naturales, y que provean de recursos que garanticen que suficientes profesionales sean formados para proveer de este servicio b\u00e1sico. Deber\u00eda haber l\u00edneas de financiamiento espec\u00edficas para taxonom\u00eda e historia natural, quiz\u00e1 como convocatorias espec\u00edficas para doctorandos y proyectos, gestionadas a trav\u00e9s de los propios jardines bot\u00e1nicos y museos. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l es la habilidad imprescindible para tu trabajo?<\/h2>\n\n\n\n

Hay una frase que encontr\u00e9 en Twitter que me resulta muy inspiradora: \u201cNo tengo ning\u00fan talento especial, simplemente soy muy perseverante\u201d. La ciencia normalmente es una carrera de fondo. Hay personas extremadamente brillantes, pero incluso esas tienen que hacer un trabajo que ofrece pocas satisfacciones en el corto plazo. Muchas habilidades pueden ayudarte, pero la principal es ser perseverante, y creativo, innovador, etc., pero siempre perseverante. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfTe consideras disc\u00edpulo de alg\u00fan bot\u00e1nico o bot\u00e1nica en especial?<\/h2>\n\n\n\n

Me considero muy afortunado de haber tenido todos y cada uno de los supervisores que he tenido, desde Isabel Mateu y Patricio Garc\u00eda-Fayos hasta Miguel Verd\u00fa y Ray Callaway. Cada una de estas personas me ha ense\u00f1ado un aspecto complementario de lo que es ser un cient\u00edfico sin el cual no consigo imaginar poder llegar a ser un profesional competente. <\/p>\n\n\n\n

\u00bfA qu\u00e9 bot\u00e1nico o bot\u00e1nica te hubiera gustado conocer en persona?<\/h2>\n\n\n\n

Me hubiera encantado conocer a Alexander von Humboldt. Siempre me atrajo su trabajo y las referencias espor\u00e1dicas que ten\u00eda de su vida, pero recientemente le\u00ed \u201cLa invenci\u00f3n de la naturaleza\u201d de Andrea Wulf y su vida y trabajo me cautiv\u00f3 de forma irreversible. Es un libro muy ameno e interesante en el que repasa su vida de una forma casi novel\u00edstica, y que adem\u00e1s nos hace entender el importante momento hist\u00f3rico en el que la naturaleza pas\u00f3 de ser vista como algo negativo y peligroso a ser apreciada por sostener condiciones adecuadas para nuestra vida. De alguna forma Humboldt fue el primer ec\u00f3logo y tambi\u00e9n el primer ecologista, en un momento hist\u00f3rico en el que comenzaron a ser evidentes los efectos negativos de la revoluci\u00f3n industrial en el medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l es la peor parte de tu trabajo y la m\u00e1s gratificante?<\/h2>\n\n\n\n

La peor parte de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica es, como le\u00ed en una entrevista a otra investigadora \u201cque estaba cansada de sentirse est\u00fapida cada d\u00eda\u201d. Investigar significa ir donde nadie ha ido nunca. La mayor\u00eda de las veces s\u00f3lo un poco m\u00e1s lejos, pero siempre donde no ha ido nadie, al fin y al cabo por eso es investigaci\u00f3n. Esto es muy interesante y motivante, pero tambi\u00e9n puede ser muy desgastante a largo plazo, porque constantemente nos encontramos con sentimientos de inseguridad. Debemos interpretar esos sentimientos como una se\u00f1al de que estamos en el camino correcto, en lugar de seguir el camino complaciente de repetir lo que ya sabemos hacer, pero es m\u00e1s f\u00e1cil decirlo que realmente integrarlo, claro. Para mi la mejor parte es supervisar a estudiantes. Como investigador no doy clases, o s\u00f3lo de forma muy espor\u00e1dica como profesor invitado, pero dirijo estudiantes de Master, Doctorado, y en ocasiones peque\u00f1os proyectos de investigaci\u00f3n. Ver a una estudiante progresar y crecer profesionalmente, y entender que he puesto mi granito de arena para que esa persona llegue quiz\u00e1 m\u00e1s lejos que donde yo he llegado, es de lo m\u00e1s gratificante que he experimentado. No me considero una persona especialmente brillante, pero creo que soy un buen cient\u00edfico, y que soy bueno ense\u00f1ando a otras personas m\u00e1s brillantes que yo como serlo.<\/p><\/p>\n\n\n\n

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