{"id":40039,"date":"2018-10-05T13:00:00","date_gmt":"2018-10-05T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/espores.org\/es-entrevistas\/el-botanic-comienza-el-curso-con-nuevo-director\/"},"modified":"2020-05-29T11:02:11","modified_gmt":"2020-05-29T09:02:11","slug":"el-botanic-comienza-el-curso-con-nuevo-director","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espores.org\/es\/es-entrevistas\/el-botanic-comienza-el-curso-con-nuevo-director\/","title":{"rendered":"El Bot\u00e0nic comienza el curso con nuevo director"},"content":{"rendered":"

Esta entrevista te la hacemos con muy poco tiempo ejerciendo de director. \u00bfTe ha dado tiempo a empezar alguna iniciativa? \u00bfCu\u00e1les han sido algunas de las primeras medidas que has tomado?<\/h2>\n

Cuando me present\u00e9 a la direcci\u00f3n del Jard\u00edn Bot\u00e1nico de la Universitat de Val\u00e8ncia, tuve que elaborar y defender un programa de direcci\u00f3n que alcanzaba cuatro a\u00f1os y que se pon\u00eda en marcha desde el primer d\u00eda. Estoy gui\u00e1ndome por \u00e9l e intento seguir el cronograma que dise\u00f1\u00e9 para conseguir llegar al cumplimiento de los objetivos. Un programa y unos proyectos futuros que no se podr\u00edan desarrollar, en gran medida, sin el trabajo hecho durante los \u00faltimos 30 a\u00f1os por los directores y la directora que ha tenido antes el Jard\u00edn. Todos ellos han trazado un camino que nos marca el futuro. Y es un camino limpio, sin trabas, que quiere proyectar al Jard\u00edn hacia finales del siglo XXI.<\/p>\n

Pero es cierto que empezaste casi cuando nos \u00edbamos de vacaciones…<\/h2>\n

S\u00ed, tomar en julio una responsabilidad como la direcci\u00f3n nos oblig\u00f3 a correr un poco para iniciar cosas antes de agosto y poder llegar al \u00faltimo cuatrimestre del a\u00f1o con los proyectos terminados. Durante estos meses he establecido, sobre todo, v\u00ednculos con otros centros, servicios, departamentos e institutos de la Universitat, con los que consideramos que el Jard\u00edn tiene que colaborar de forma m\u00e1s cercana para aumentar la eficiencia en el uso de los recursos p\u00fablicos. Esto quiere decir muchas reuniones y muchas l\u00edneas de colaboraci\u00f3n, tambi\u00e9n con algunas empresas privadas que nos han propuesto sus proyectos.<\/p>\n

Pero sin lugar a dudas, mi principal preocupaci\u00f3n en este tiempo ha sido resolver la situaci\u00f3n y la continuidad de la mayor parte de la plantilla del Jard\u00edn, en gran parte en situaci\u00f3n de interinidad e inestabilidad laboral. Un asunto complejo que no tiene soluci\u00f3n en unos meses, pero que solamente estando presente en la gesti\u00f3n diaria podr\u00e1 llegar a resolverse. Tambi\u00e9n hemos iniciado la modernizaci\u00f3n de la gesti\u00f3n de actividades culturales, divulgativas y did\u00e1cticas, para conseguir una soluci\u00f3n electr\u00f3nica de las reservas, pagos, consultas, emisi\u00f3n de entradas, etc.<\/p>\n

Estamos tambi\u00e9n revisando y actualizando la relaci\u00f3n con las asociaciones colaboradoras del Jard\u00edn, para aumentar las sinergias y la oferta que entre todas las organizaciones podemos mostrar al p\u00fablico que nos visita. Y nos estamos planteando otros grandes proyectos, pero los dejo para otro momento. Ser\u00e1 pronto.<\/p>\n

Cu\u00e9ntanos un proyecto en tu cabeza que te haga especial ilusi\u00f3n.<\/h2>\n

Hay much\u00edsimos proyectos ilusionantes. Muchos estaban ya en mi programa de direcci\u00f3n, otros los he encontrado en estos meses y son propuestas de las personas que trabajan en el Jard\u00edn y a las que tengo que agradecer su disponibilidad desde el primer d\u00eda de la llegada a la direcci\u00f3n. De forma inmediata, estar\u00eda la modernizaci\u00f3n de la oferta de informaci\u00f3n dentro del Jard\u00edn con una app, un proyecto heredado de Isabel Mateu<\/a>, la directora anterior, que he asumido como propio.<\/p>\n

A m\u00e1s largo plazo, me gustar\u00eda encontrar un uso digno para el antiguo edificio de direcci\u00f3n. Una construcci\u00f3n singular de mediados del siglo XIX que necesita una restauraci\u00f3n urgente. Actualmente, no tiene una propuesta de aprovechamiento clara y estamos trabajando algunas ideas. Tambi\u00e9n tenemos que valorizar y enriquecer las colecciones cient\u00edficas, aumentar la investigaci\u00f3n y la oferta de formaci\u00f3n universitaria, mejorar nuestra capacidad de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica y la oferta cultural, sin olvidarnos de nuestros visitantes, especialmente de los escolares.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les crees que son las principales amenazas que tiene el Jard\u00edn y a las que tendr\u00e1s que hacer frente los pr\u00f3ximos a\u00f1os?<\/h2>\n

Ya lo he dicho muchas veces, y casi es una obviedad. La principal amenaza sobre el Jard\u00edn es el envejecimiento de las personas que trabajamos y las dudas sobre su sustituci\u00f3n. Tambi\u00e9n la falta de recursos para mantener la actividad investigadora que le es propia. Si hacemos n\u00fameros, desde la inauguraci\u00f3n en 2000 del edificio de investigaci\u00f3n, hemos perdido por jubilaci\u00f3n o muerte m\u00e1s de la mitad de la plantilla estable de personal investigador. Del mismo modo, desde 2002 hemos ido perdiendo recursos de investigaci\u00f3n y, por ello, capacidad de formaci\u00f3n de nuevos doctores y de desarrollo de proyectos. El Jard\u00edn lleg\u00f3 a tener 15 personas contratadas o becadas; en este momento, s\u00f3lo tenemos 2 estudiantes de doctorado. El Bot\u00e1nico no podr\u00e1 mantener la oferta de cultura cient\u00edfica ni las colecciones cient\u00edficas de plantas (el propio jard\u00edn, el herbario, el banco de germoplasma) si no hay actividad investigadora sobre bot\u00e1nica en el propio centro. As\u00ed ha sido desde su origen y lo demuestran los momentos m\u00e1s tristes de su historia, que coincidieron con la salida de los bot\u00e1nicos del propio Jard\u00edn.<\/p>\n

Tu trayectoria te ha llevado a estar en el Jard\u00edn como alumno, becario, t\u00e9cnico, conservador, y ahora director. En todo este tiempo, y sin contar la restauraci\u00f3n, \u00bfcu\u00e1les son los dos principales cambios que ha sufrido el Bot\u00e1nico?<\/h2>\n

Me haces obviar una cosa que no se puede obviar. La restauraci\u00f3n planteada en 1987 por Manuel Costa, y desarrollada desde finales de 1989 a mediados de 1991, supone un antes y un despu\u00e9s del Jard\u00edn Bot\u00e1nico. Sin pensar en ella no se puede comprender nada de lo que ha pasado en el Bot\u00e1nico en los \u00faltimos 30 a\u00f1os.<\/p>\n

Tienes raz\u00f3n, \u00bfy despu\u00e9s?<\/h2>\n

La construcci\u00f3n del edificio de investigaci\u00f3n, inaugurado en el 2000, que nos ha permitido desarrollar completamente las funciones que los Estatutos de la Universitat de Val\u00e8ncia asignan al Jard\u00edn. Aqu\u00ed se trasladaron las colecciones cient\u00edficas conservadas en el herbario y el banco de germoplasma; vinieron los investigadores desde Burjassot; mejoramos la oferta dirigida a los colegios, y encontramos un espacio para poder desarrollar la comunicaci\u00f3n y la cultura cient\u00edficas. Todo esto ha impulsado el Jard\u00edn de una manera casi impensable cuando un grupo muy reducido de bot\u00e1nicos (Manuel Costa, Antoni Aguilella, Antonio Regueiro y yo) empezamos a trabajar en la restauraci\u00f3n en 1987.<\/p>\n

El otro cambio importante, puede que m\u00e1s conceptual y social, aparece con la Conferencia de R\u00edo de Janeiro en 1992, que dio como fruto el Convenio de la Diversidad Biol\u00f3gica, poniendo en primer plano, adem\u00e1s del cambio clim\u00e1tico, la necesidad de conservaci\u00f3n de la Biodiversidad. Los jardines bot\u00e1nicos de todo el mundo adoptaron como propio el mandato internacional y se pusieron a trabajar en la conservaci\u00f3n de las plantas amenazadas desde todos los puntos de vista: investigaci\u00f3n, formaci\u00f3n, educaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n. Nuestro Bot\u00e1nico no se qued\u00f3 atr\u00e1s. Tras finalizar la restauraci\u00f3n, ya ten\u00edamos objetivos concretos: orientar nuestro trabajo y actividad, desde cualquier punto de vista, a la conservaci\u00f3n de las plantas valencianas. As\u00ed hemos participado y participamos en todas iniciativas de las administraciones nacional y auton\u00f3micas dirigidas a la conservaci\u00f3n de nuestras plantas.<\/p>\n

\u00bfY cu\u00e1l es el mayor reto al que te has enfrentado como conservador en todos estos a\u00f1os de dedicaci\u00f3n?<\/h2>\n

Retos grandes y peque\u00f1os salen todos los d\u00edas. Pero hay una aspecto de las colecciones de plantas vivas del Jard\u00edn sobre el que he pensado mucho, le he dedicado muchas horas de estudio y, aun as\u00ed, no he podido resolverlo del todo. Al menos, como a m\u00ed me gustar\u00eda. Y es poder mostrar una Escuela Bot\u00e1nica con mucha m\u00e1s riqueza de especies, con representaci\u00f3n de casi todas las familias de plantas con flores de la tierra. Es la colecci\u00f3n m\u00e1s genuina de cualquier jard\u00edn bot\u00e1nico universitario ilustrado, como herramienta docente que incorporaron las universidades del XVIII para poder ense\u00f1ar las plantas descubiertas en los lugares m\u00e1s rec\u00f3nditos de todos los continentes. En nuestro caso, ocupa la parte m\u00e1s antigua, es su raz\u00f3n de ser y es donde ven\u00edan semanalmente los estudiantes a aprender bot\u00e1nica. El Jard\u00edn era, entonces, un espacio sin \u00e1rboles y se plantaron muchos para hacer un poquito de sombra y facilitar el cultivo de las plantas. Los \u00e1rboles crecieron y actualmente forman un dosel que cubre toda la Escuela, impidiendo que la luz llegue adecuadamente a muchas plantas. Al mismo tiempo, la Escuela Bot\u00e1nica tiene que presentar las plantas en un orden sistem\u00e1tico de forma que no puedes plantar cualquier especie en cualquier espacio, y algunas familias vegetales tienen unos requerimientos ambientales muy particulares que no se encuentran en nuestra Escuela. El resultado es un espacio de grandes \u00e1rboles que casi no tiene plantas a nivel del suelo. Es la parte m\u00e1s empobrecida del Jard\u00edn, aunque hemos trabajado mucho y todav\u00eda lo hacemos para aumentar su diversidad.<\/p>\n

No parece una tarea f\u00e1cil.<\/h2>\n

Me he enfrentado a otros retos como conservador de las colecciones cient\u00edficas del Jard\u00edn, como por ejemplo la creaci\u00f3n de nuevas colecciones, la adecuaci\u00f3n de los invernaderos a cultivos muy singulares, el estudio de las necesidades de alguna especie particularmente amenazada o la lucha contra alguna plaga especialmente agresiva. Pero nunca he tenido tantos problemas para encontrar soluciones como los que encontramos todav\u00eda en la Escuela.<\/p>\n

Te han entrevistado ya en numerosos medios y hay una pregunta que se repite… \u00bfqu\u00e9 sabemos del solar de jesuitas?<\/h2>\n

Yo personalmente, ya lo he dicho en otros lugares, s\u00e9 poco. Lo que cuenta la prensa. Pienso que no volveremos a saber demasiado hasta medios del a\u00f1o que viene. Poco hemos sabido desde que, en abril de 2017, presentamos la propuesta de la Universitat. Hace ya 30 a\u00f1os que el solar es tema de debate con el Jard\u00edn Bot\u00e1nico casi siempre presente, y supongo que en alg\u00fan momento llegaremos a una soluci\u00f3n. Aun as\u00ed, pienso que el Ayuntamiento tiene que hacer un esfuerzo mayor, porque no puede mantenerse por m\u00e1s tiempo un remate inacabado en el extremo norte de una de las avenidas m\u00e1s transitadas de la ciudad, con el deterioro de la imagen de Valencia y el desperdicio del uso ciudadano que supone actualmente un solar que tanto dinero ha costado. Por nuestra parte, continuaremos esperando y dispuestos a colaborar en la soluci\u00f3n si la Universitat est\u00e1 implicada.<\/p>\n

Quien pasea por el Jard\u00edn se encuentra un arbolado espectacular, pero algunos \u00e1rboles cuentan con tantos a\u00f1os en sus anillos que a veces est\u00e1n enfermos o han muerto. \u00bfC\u00f3mo ves el futuro de los \u00e1rboles del Jard\u00edn en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas? \u00bfCambiar\u00e1 mucho el paisaje?<\/h2>\n

Sabes que el Jard\u00edn ocupa el Huerto de Tramoyeres desde 1802, hace 216 a\u00f1os, pero no tenemos \u00e1rboles tan viejos. Hasta 1829, con la llegada a la direcci\u00f3n del Bot\u00e1nico de Jos\u00e9 Pizcueta<\/a>, no empezaron las plantaciones despu\u00e9s de que, durante la Guerra del Franc\u00e9s, el Jard\u00edn quedara arrasado. Sin ning\u00fan \u00e1rbol. Esto quiere decir que los \u00e1rboles que podemos admirar en este momento tienen un poco menos de 200 a\u00f1os y se desarrollaron sin casi competencia por el espacio y la luz. Muchos de ellos han sufrido un envejecimiento prematuro del que no conocemos todas las causas, pero lo que es seguro es que han influido las transformaciones sufridas por el Jard\u00edn a lo largo de su historia: cambios en el sistema de riego, apertura de zanjas, modificaci\u00f3n del nivel del suelo, contaminaci\u00f3n de las aguas, p\u00e9rdida de fertilidad de la tierra, llegada de pat\u00f3genos y plagas…<\/p>\n

Por otro lado, con la densidad de \u00e1rboles que tenemos, no podemos pensar en sustituirlos in situ<\/em> cuando mueren, por una sencilla raz\u00f3n: las condiciones ambientales (y no hablo de cambio clim\u00e1tico) no son las mismas y es impensable que el nuevo \u00e1rbol llegue en 200 a\u00f1os a ser como el que muri\u00f3. La consecuencia ser\u00e1 un cambio a medio plazo del aspecto del Jard\u00edn. Puede que en 50 o 100 a\u00f1os tengamos (tengan los responsables del Jard\u00edn de entonces) menos de la mitad de los \u00e1rboles monumentales que tenemos ahora. El Jard\u00edn estar\u00e1 m\u00e1s abierto, y puede ser que entonces pueda iniciarse una plantaci\u00f3n m\u00e1s intensa de \u00e1rboles que lleve al Jard\u00edn a un paisaje como el actual. Pero esto queda todav\u00eda muy lejos. En cualquier caso, tenemos que mantener una presencia importante del arbolado, lo necesitamos para dar sombra (no tanta como ahora) a los visitantes y a las plantas de las colecciones, y hacer del Jard\u00edn no s\u00f3lo un lugar rico en diversidad vegetal, sino tambi\u00e9n agradable de pasear en cualquier \u00e9poca del a\u00f1o.<\/p>\n

Expl\u00edcanos alguna medida para acercar m\u00e1s al Jard\u00edn a un p\u00fablico a veces olvidado en las propuestas culturales de la Universitat, el propio alumnado.<\/h2>\n

Durante m\u00e1s de 150 a\u00f1os, el Jard\u00edn Bot\u00e1nico fue un espacio cerrado a la ciudadan\u00eda, era s\u00f3lo un lugar visitado semanalmente por los alumnos de bot\u00e1nica de la Universitat, era el aula donde los profesores les guiaban por los caminos, a veces tortuosos, del conocimiento de las plantas. El resto del tiempo, el Jard\u00edn estaba vac\u00edo. Es curioso ver c\u00f3mo ha cambiado el p\u00fablico que nos visita. La comunidad universitaria pr\u00e1cticamente ha desaparecido de nuestros paseos y ha sido sustituida por alumnado de colegios e institutos, vecinos de la ciudad y, m\u00e1s recientemente, por turistas.<\/p>\n

Actualmente tenemos unos 170.000 visitantes al a\u00f1o, de los cuales un tercio son turistas. Personalmente, me gustar\u00eda volver a ver a los universitarios como a los principales visitantes del Bot\u00e1nico, por lo que debemos transmitir a toda la comunidad universitaria que tenemos un espacio propio, hist\u00f3rico, patrimonial y singular, y que podemos disfrutar de \u00e9l con una gran oferta docente, cultural y divulgativa. Especialmente, tenemos que llegar al profesorado para que nos consideren un lugar para dar clases, y no s\u00f3lo de bot\u00e1nica. Ya estamos trabajando con el Departamento de Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales y el de Historia de la Medicina de la Universitat.<\/p>\n

\u00bfY la app de la que hablabas, por ejemplo?<\/h2>\n

Tambi\u00e9n ser\u00e1 una manera de atraer un p\u00fablico interesado por las plantas y la naturaleza, claro, sin olvidar que continuaremos con la amplia oferta cultural que ya se ha consolidado como una de las m\u00e1s variadas, ricas y especiales de la ciudad. Y todo esto tenemos que hacerlo sin perder la esencia y la singularidad. No podemos sacrificar nuestra historia y vocaci\u00f3n docente e investigadora sobre la diversidad vegetal para atraer un mayor n\u00famero de visitantes. Podemos incorporar nuevas propuestas, podemos trabajar para integrar cualquier manifestaci\u00f3n humana en la naturaleza y en la ciencia, pero no podemos renunciar a nuestros or\u00edgenes. Si lo hacemos para aumentar las visitas, la Universitat y la ciudad perder\u00edan su Jard\u00edn Bot\u00e1nico. El m\u00e1s antiguo de los jardines universitarios espa\u00f1oles y uno de los m\u00e1s antiguos de Europa, lo que quiere decir, tambi\u00e9n, del mundo.<\/p>\n

\u00bfY c\u00f3mo seducir\u00edas a este alumnado, si se interesa por la biolog\u00eda, para que se decante por la bot\u00e1nica?<\/h2>\n

Durante muchos a\u00f1os, la bot\u00e1nica ha sido una disciplina dura donde la sistem\u00e1tica y la nomenclatura ten\u00edan un peso notable que asustaba al alumnado. De alguna manera, la gente un\u00eda plantas y nombres extra\u00f1os impronunciables y muy dif\u00edciles de memorizar. Esto provoc\u00f3 una fuga hacia otras disciplinas de biolog\u00eda o farmacia. \u00bfCu\u00e1ndo atraen las plantas? Cuando contamos historias sobre ellas. Cuando explicamos cu\u00e1l es su importancia para el ser humano. Cuando describimos c\u00f3mo se relacionan entre ellas y con otros seres vivos, c\u00f3mo se polinizan, c\u00f3mo se dispersan, c\u00f3mo se defienden. Cuando explicamos su metabolismo y sus adaptaciones a los climas y ambientes m\u00e1s variados. Cuando hablamos de su origen y su capacidad de colonizaci\u00f3n. Cuando se\u00f1alamos relaciones entre ellas para comprender su evoluci\u00f3n. En definitiva, cuando hablamos de las plantas y ponemos en segundo plano sus nombres.<\/p>\n

Y esa capacidad de divulgaci\u00f3n y de formaci\u00f3n la tenemos en el Bot\u00e1nico, y recibimos alumnos de biolog\u00eda que vienen a escucharnos y a aprender qu\u00e9 son las plantas. Despu\u00e9s finalizan sus estudios universitarios y otros muchos factores decidir\u00e1n si pueden mantenerse profesionalmente cerca de las plantas o no, pero siempre las ver\u00e1n como un elemento imprescindible para su vida.<\/p>\n

Acabamos de comenzar el oto\u00f1o, quiero pasar una tarde tranquila en el Jard\u00edn. Recomi\u00e9ndanos una lectura perfecta y una banda sonora que la acompa\u00f1e.<\/h2>\n

En el Jard\u00edn se puede pasar una tarde perfecta sin leer, observando las plantas y tambi\u00e9n la vida que hay a su alrededor, y sin escuchar m\u00fasica, sintiendo los ruidos de la naturaleza refugiada o presa (nunca lo sabremos) entre las tapias del Bot\u00e1nico.<\/p>\n

Ya imaginaba que ir\u00edas por ah\u00ed, pero quiero un libro y una m\u00fasica, soy muy cabezota.<\/h2>\n

Bien, te recomendar\u00e9 un libro que he le\u00eddo var\u00edas veces, que siempre he visto como una transliteraci\u00f3n del Jard\u00edn Bot\u00e1nico, y que nos inspir\u00f3 el t\u00edtulo Por las ramas<\/em><\/a> de la exposici\u00f3n que hace un a\u00f1o hicimos con el retrato que Manuel S\u00e1ez dibuj\u00f3 del Jard\u00edn Bot\u00e1nico. Es un cl\u00e1sico del siglo XX, escrito por Italo Calvino, El Bar\u00f3n rampante<\/em>. All\u00ed nos cuenta la historia de C\u00f3simo Piovasco de Rondo, un hijo de una familia aristocr\u00e1tica de la toscana empobrecida, que decide abandonar el mundo de las apariencias donde vive subiendo a los grandes \u00e1rboles del bosque de Ombrosa, siendo capaz de vivir sin bajar a tierra, viendo el mundo desde una posici\u00f3n privilegiada.<\/p>\n

Y para acompa\u00f1ar, no imagino nada mejor que cualquier composici\u00f3n de m\u00fasica barroca. Ya puestos, barroco italiano, como el que tal vez pod\u00eda escuchar C\u00f3simo cuando por las noches se acercaba a los ventanales de la mansi\u00f3n familiar y desde el gran magnolio del jard\u00edn o\u00eda las melod\u00edas que sal\u00edan del clavec\u00edn que presid\u00eda el sal\u00f3n y era pulsado por su madre. M\u00fasica, quiz\u00e1 compuesta por italianos como Antonio Vivaldi, Domenico Scarlatti o Arcangelo Corelli.<\/p>\n

Y despu\u00e9s de este paseo… \u00bfcu\u00e1les son tus otras paradas obligatorias en la ciudad?<\/h2>\n

Mi ciudad es la Ciutat Vella. Por comodidad, por sostenibilidad, por solidaridad con el peque\u00f1o comercio, para hacer barrio, por la oferta cultural y gastron\u00f3mica, porque en ella est\u00e1 el Jard\u00edn Bot\u00e1nico y otros centros muy interesantes de la Universitat de Val\u00e8ncia, y porque me gusta, casi no salgo de esta parte de la ciudad. En ella encuentro todas las paradas que puedo recomendar, aunque en muchas de ellas tendremos que convivir con los turistas a expensas de cierta p\u00e9rdida de tranquilidad. Te dir\u00e9 dos, una bulliciosa, la otra m\u00e1s tranquila.<\/p>\n

El Mercado Central con su inabarcable oferta de materias primas para la cocina. Una variedad que vuelve loco a cualquiera que lo ve por primera vez. Dentro de un recinto modernista, que compite sin verg\u00fcenza con la biodiversidad que se presenta en las mesas de las paradas.<\/p>\n

Y tambi\u00e9n paro de vez en cuando en el Centro Cultural La Nau. Un espacio que cumplir\u00e1 pronto 20 a\u00f1os desde su restauraci\u00f3n y adecuaci\u00f3n donde la Universitat de Val\u00e8ncia concentra la mayor parte de su producci\u00f3n y proyecci\u00f3n cultural. Es la antigua sede de la instituci\u00f3n universitaria y todav\u00eda se localizaban en ella todas las Facultades hasta mediados del siglo XX. Ahora, el edificio antiguo conserva la Biblioteca Hist\u00f3rica, como una valiosa colecci\u00f3n de incunables; el Paraninfo, centro del protocolo de la Universidad; el Claustro, lugar de todo tipo de actos durante las calurosas noches de verano, y diferentes salas de exposiciones donde podemos encontrar muestras culturales con contenidos de lo m\u00e1s diversos.<\/p>\n

Y volver siempre paseando al Jard\u00edn, disfrutando del paisaje urbano de una magn\u00edfica ciudad para vivir como es Val\u00e8ncia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Esta entrevista te la hacemos con muy poco tiempo ejerciendo de director. \u00bfTe ha dado tiempo a empezar alguna iniciativa? \u00bfCu\u00e1les han sido algunas de las primeras medidas que has tomado? 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