Ilustrando la ciencia: simbiosis entre animales y plantas

Aprender a representar gráficamente la ciencia que encierra la naturaleza, de forma precisa, atractiva y divulgativa, es el objetivo de este curso vinculado al proyecto Illustraciencia que ya va por su séptima edición. En esta ocasión el Jardí Botànic de la Universitat de València ha servido de aula de naturaleza para ilustrar esas estrechas relaciones beneficiosas, y muchas veces insólitas, que establecen las diferentes especies para poder completar su ciclo vital. Nos cuenta la experiencia Miquel Baidal, coordinador del curso y del proyecto.

La simbiosis en la naturaleza ha sido el hilo conductor de la séptima edición del curso de introducción a la ilustración científica organizado por Illustraciencia y el Jardí Botànic de la Universitat de València. Encuentro que tuvo lugar el pasado mes de junio en el mismo Jardín Botánico, un espacio que nos viene de maravilla cuando hablamos de esta disciplina ya que el beneficio obtenido por la simbiosis entre ciencia y arte tiene un gran valor añadido.

 

jardin miquel

Jardí Botànic de la Universitat de València / Miquel Baidal, Ilustrando la ciencia 7

alumnos2

Alumnos observando especies durante el curso  / Miquel Baidal, Ilustrando la ciencia 7 

 

Ni la fotografía, ni los microscopios, ni ningún otro artilugio moderno ha desbancado a la ilustración como herramienta para describir procedimientos científicos o para plasmar la anatomía de una especie animal, vegetal o mineral. La creación de arquetipos (modelos específicos idealizados), la reconstrucción de partes perdidas o dañadas, la interpretación de fósiles para la recreación de paisajes y animales extintos, la síntesis y esquematización de figuras y conceptos, la capacidad para representar procesos que implican diversos estados, son tareas que solo un ilustrador es capaz de completar con éxito a través de la representación gráfica.

 

ILUSTRANDO LA CIENCIA 7, EL CURSO QUE CAMBIARÁ TU MANERA DE INTERPRETAR LA NATURALEZA

El objetivo principal del curso ha sido que los alumnos entendieran las ventajas de la ilustración científica frente otros recursos y las aplicaran en el proceso de creación de una ilustración científica desde cero. En primer lugar han tenido que investigar sobre dos especies que estaban de alguna manera conectadas, indagar en la relación simbiótica, comprenderla y transmitirla a través de una o varias imágenes.

 

AVISPAS HIGOS

Las avispas de los higos: los parásitos necesarios. Blastophaga psenes y Ficus carica. Ilustración de Francisco E. Montero Royo / Ilustrando la ciencia 7

 

Algunas especies que comparten una relación simbiótica y que han sido tratadas en el curso son el mutualismo entre plantas carnívoras y hormigas, las avispas y los higos o el lirón careto y el muérdago. Este último caso, el lirón careto, un pequeño roedor de unos 100 gramos, se come las semillas del muérdago y, al defecarlas, estas echan raíces sobre las ramas de otros árboles para crecer. De esta forma, el lirón disfruta de un suculento bocado y el muérdago recibe ayuda para esparcir sus semillas.

Existe un amplio abanico de posibilidades técnicas, durante esta semana los alumnos han practicado con el grafito, la tinta y la acuarela, algunas de las disciplinas más comunes en el campo de la ilustración científica. Aunque al final el uso de cada técnica se decide en base a las peticiones del cliente, hay algunas especificaciones que siempre podemos tener en cuenta. La tinta, por ejemplo, se usa sobre todo en las ilustraciones de carácter más técnico, por la limpieza del trazo, para destacar la morfología de la especie. Es especialmente esencial en botánica. El grafito, por otra parte, es útil para aportar volumen y para dirigirse a aquellas personas que sufren de de ceguera del color. Por último, la acuarela se usa para las ilustraciones menos técnicas y más divulgativas, como las guías de identificación.

 

48271355742 c86122c247 k

Guía de colores hecha con acuarela / Miquel Baidal, Ilustrando la ciencia 7

48271281011 60323a8920 k

Ilustración botánica a tinta / Miquel Baidal, Ilustrando la ciencia 7

 

Gracias a la colaboración con el Jardí Botànic de la Universidad de València los participantes han vivido una experiencia enriquecedora ya que poder observar en directo la inmensa variedad de flores, hojas, tamaños y colores despierta la curiosidad y agudiza la capacidad de observación, dos cualidades imprescindibles para cualquiera que quiera dedicarse al mundo de la ilustración científica. Además, la biblioteca cuenta con ejemplares de ilustraciones de Antonio José Cavanilles i Palop, ilustrador científico botánico del siglo XVIII que estudió en la Universitat de València y uno de los primeros científicos españoles en utilizar los nuevos procedimientos taxonómicos de Carlos Linneo.

Uno de los aspectos que más les llamó la atención a los alumnos, fue la relación entre la planta carnívora Nephentes bicalcarata y la hormiga Colobopsis schmitzi, uno de los ejemplos de trabajo del curso, que pudieron ver en vivo y en directo en el invernadero del Jardín Botánico.

 

48271381927 23bd8832ed o

Mesa redonda / Miquel Baidal, Ilustrando la ciencia 7

 

Como colofón final tuvimos la suerte de asistir a una mesa redonda abierta al público, formada por los científicos Joaquim Baixeras (biólogo especializado en entomología y profesor de la Universitat de València) y Esperanza Jiménez (bióloga especializada en neurociencia e ilustradora científica) los ilustradores y biólogos Hugo Salais y Clara Cerviño, profesora del curso además, y el coordinador de Illustraciencia, Miquel Baidal. Científicos e ilustradores dialogaron sobre sus proyectos y experiencias para reflexionar sobre la situación actual de esta disciplina y de cómo entienden ellos esta relación tan estrecha y necesaria entre ciencia e ilustración.

 

¿Te ha picado la curiosidad?

El resultado del trabajo de todos los alumnos se maqueta y se recoge en una publicación digital que cualquiera puede consultar en el apartado de Publicaciones de Illustraciencia. De esta forma, exponemos el trabajo de documentación sobre las especies dibujadas por los alumnos a través del texto, y cómo la ilustración la refuerza y acompaña. El objetivo de estas publicaciones es acercar la ciencia a la sociedad y poner en valor el trabajo de los participantes y la disciplina de la ilustración científica.

 

IMAGEN PUBLI LIRON

Publicación Ilustrando la ciencia 7 / Illustraciencia

 

Tras el éxito de esta primera edición es un placer anunciaros que el Jardí Botànic de la Universidad de València acogerá la décima edición de Ilustrando la ciencia en junio de 2020. Así que si eres un amante de la naturaleza y te interesa la ilustración, no pierdas la oportunidad de poner en práctica esta maravillosa simbiosis que te ofrece la ilustración científica En breve, se publicará más información sobre el curso aquí ¡Te esperamos!

Illustraciencia

Divulgamos y premiamos la ilustración científica y de naturaleza desde 2009. Organizamos el premio internacional Illustraciencia, exposiciones itinerantes y cursos de ilustración científica. Nuestro lema es: ¡Aprendemos dibujando!

Sitio Web: illustraciencia.info/