Espores - Mostrando artículos por etiqueta: educació

Aprovechar las oportunidades que brindan los jardines botánicos y los arboretos en la enseñanza de ciencias en la escuela es el objetivo de Barbara Gates, participante del programa ‘Arboretum for Educators’ del Arnold Arboretum de la Universidad de Harvard. Este verano, ha estado en la Facultad de Magisterio compartiendo su experiencia enseñando ciencias al aire libre y ha visitado el Jardí Botànic de la Universitat de València.

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Los jardines, históricos, urbanos o de colección, forman parte del paisaje y la cultura de las ciudades. Además de ofrecer un lugar de recreo o descanso, son también un excelente recurso didáctico para utilizar dentro y fuera de las aulas. Carmen López Valiente comparte todo lo que el Parque de Marxalenes de València nos puede ofrecer a partir de la experiencia con su alumnado.

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Cuántas veces en el Botánico guiamos una visita por nuestro maravilloso Jardín y asistimos estupefactos a la imantada atención que logran los gatos que lo pasean mientras las plantas son sutilmente ignoradas. Sergio Ripoll nos da las claves de esta curiosa reacción del público.

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Com començà Daniel Climent el seu passeig pel món etnobotànic i sobretot, qui seguirà les seues passes, així comença el segon Converses amb Daniel. Com es troba de salut l'etnobotànica avui dia? I quin paper té l'educació en tot açò? Una mirada optimista però també nostàlgica i, a l'hora, crítica, pel que fa l'ensenyament basat en la memorització d'informació i no en el desenvolupament del pensament i l'accés als recursos.

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Tras un tiempo considerable, podemos por fin publicar esta interesante entrevista que le habíamos hecho, hace años, a el profesor de instituto, escritor y divulgador etnobotánico, Daniel Climent Giner. Queremos agradecer la paciencia y sobre todo el haber compartido con nosotros sus interesantes conocimientos y reflexiones así como su visión de la divulgación científica.

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